編導(dǎo)影評(píng)可以寫觀后感嗎?
2019-07-03
來源：中影人教育
編導(dǎo)影評(píng)可以寫觀后感嗎?答案是：不可以!編導(dǎo)影評(píng)和電影觀后感之間有很大的區(qū)別。接下來小編就給大家說說影評(píng)與觀后感之間的區(qū)別是什么!
編導(dǎo)影評(píng)：
1、影評(píng)可以幫助觀眾理解電影
編導(dǎo)影評(píng)寫作是從客觀的角度出發(fā)分析電影，影評(píng)可以把一些隱藏在電影背后的含義，導(dǎo)演的想法傳達(dá)出來，是一種藝術(shù)傾向的表達(dá)。影評(píng)可以讓觀眾們以一種更為專業(yè)的角度去欣賞一部電影。
2、批評(píng)導(dǎo)演
影評(píng)還有一種作用就是幫助幫助導(dǎo)演完善電影藝術(shù)，其目的在于分析、鑒定和評(píng)價(jià)蘊(yùn)含在銀幕中的審美價(jià)值、認(rèn)識(shí)價(jià)值、社會(huì)意義、鏡頭語言等方面的內(nèi)容，從而促進(jìn)電影藝術(shù)的發(fā)展。專業(yè)的影評(píng)人可以幫助導(dǎo)演們找到一些自己忽視的問題，從而進(jìn)一步完善電影藝術(shù)發(fā)展。這方面，我們目前還接觸不到，專業(yè)影評(píng)人的數(shù)量也相對(duì)較少。
3、詆毀電影
上面說了，影評(píng)是從客觀的方面的分析電影，所以，影評(píng)不是詆毀電影。非專業(yè)的影評(píng)可以幫助觀眾們更深刻的理解電影，或者幫助發(fā)現(xiàn)一些我們忽視的細(xì)節(jié)(彩蛋)。專業(yè)性質(zhì)的影片是針對(duì)導(dǎo)演、劇組進(jìn)行批評(píng)的，如場(chǎng)面調(diào)度、攝影手法、敘事結(jié)構(gòu)等方面的批評(píng)。
電影觀后感：
1、電影觀后感主要側(cè)重點(diǎn)就在感覺上，我們要對(duì)電影有感覺了，才會(huì)知道自己會(huì)寫什么。觀后感寫作是“觀”與“感”的相結(jié)合，從看到了什么，得到了什么感觸。
2、電影觀后感的表達(dá)方式主要是抒情、敘述。和影評(píng)的分析，論證有所不同。電影觀后感的寫作順序是開頭介紹影篇內(nèi)容，然后發(fā)表自己的看法，最后抒寫自己的感受。
以上就是影評(píng)和電影觀后感之間的區(qū)別，其實(shí)從字面意思上，也比較容易理解，“影評(píng)”的重點(diǎn)在“評(píng)”，而“觀后感”的重點(diǎn)在于“感”，兩者之間的核心思想不同，所表達(dá)的意思也不同。所以在編導(dǎo)藝考中編導(dǎo)影評(píng)是不能寫成電影觀后感的!!!
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
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導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
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