演講與口語表達有什么區(qū)別？
2019-07-03
來源：中影人教育
演講是播音表達經(jīng)常要訓練的課程，但是這兩者之間還是有區(qū)別的，那么，演講與口語表達有什么區(qū)別?
一、演講的本質(zhì)
演講是演講者在人數(shù)眾多的場合,運用口語、借助于表情手勢,鄭重地、系統(tǒng)成篇地表達自己的見解和主張,以感召聽眾的一種方式,是一種公開的、群眾性的社會交際活動。簡言之,演講就是演講者在公眾場合針對某個問題有系統(tǒng)地發(fā)表自己的見解和主張。
二、演講與其他口語表達形式有著本質(zhì)的區(qū)別。
首先,演講與談話不同。談話既無主體、客體之分,參與者都可以發(fā)表意見,又不受時空、內(nèi)容和方式的限制,不要求完整系統(tǒng)和主題單一,只要能表達自己的思想感情,即達目的。演講則要求在特定的時間和環(huán)境中,面對聽眾全面闡述自己的觀點,主題明確集中,內(nèi)容完整,并能恰當運用語氣、語調(diào)和態(tài)勢來輔助思想感情的表達,與談話相比較,演講顯得更正規(guī)、更嚴肅。
其次,演講與朗誦不同。二者雖然同屬于表演藝術(shù),但側(cè)重點各不相同。朗誦側(cè)重于欣賞和語言表達的形式,同樣的內(nèi)容,不同的人朗誦的效果不一樣。演講則側(cè)重于鼓動和語言表達的內(nèi)容,選題有很強的現(xiàn)實性,最出色的演講都是以事教人,以理服人,以情動人。
最后,演講與報告、講話、發(fā)言也不同。報告、講話、發(fā)言等活動也同樣具有主體、客體及主客體同處一起的時境這三個條件,是常見的現(xiàn)實口才表達形式,但它們與演講又有著明顯的區(qū)別。報告、發(fā)言、講話,一般只需要用有聲語言闡明自己的觀點,以發(fā)表自己的意見來達到目的,而演講不僅是一種以"講"為主的宣傳活動,同時,又是一種以"演"為輔的藝術(shù)活動。
以上就是好口才與口語表達有什么區(qū)別?如果還想看更多內(nèi)容，可以到播音主持學院查看!
說明：文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡整理僅供參考，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝。
說明：文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡整理僅供參考，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝！
-
提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在�？记�，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
-
無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確保基礎扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
-
提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在�？记�，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
-
無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確�；A扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測評
400-816-9012