主持人怎么說(shuō)話才能響度適中?
2019-07-02
來(lái)源：中影人教育
主持人說(shuō)話要面對(duì)的是聽(tīng)眾，要想傳達(dá)信息就要讓聽(tīng)眾有感應(yīng)，但是響度的控制也很重要，那么，主持人怎么說(shuō)話才能響度適中?
一、口語(yǔ)的響度
面對(duì)較多的聽(tīng)眾說(shuō)話就要有一定的響度,播音員或主持人作為一個(gè)傳播者更要注意口語(yǔ)的響度。正確用嗓也必須把握響度,這也是一種口語(yǔ)修辭手段。外國(guó)人說(shuō),嗓音是你的"第二張臉"。我們要保持聲音的朝氣和活力,使嗓音有感染力,這就要注意氣息的控制,也要注意正確的用嗓和護(hù)嗓。我們?cè)谏钪猩偌恿粢庖幌戮蜁?huì)發(fā)現(xiàn)游戲人說(shuō)話就是嗓音高，有的人喜歡擠氣出聲,尖聲尖氣;有的斂氣收聲,語(yǔ)音纖弱;也有的人壓喉卡嗓,鼻音濃重;甚至有的人因?yàn)椴粷M意自己的聲音,對(duì)自己的嗓音搞"技術(shù)處理",別人聽(tīng)了很不舒服。說(shuō)話應(yīng)該以自己的自如發(fā)聲為宜。
二、說(shuō)話響度適中的關(guān)鍵,在于把握用嗓的分寸,主要是
1.不宜過(guò)高--聲音過(guò)高,字音反而不清晰,似乎傳得很遠(yuǎn),卻不在聽(tīng)眾的耳邊,而且容易讓聽(tīng)的人形成聽(tīng)覺(jué)疲勞
2.不宜過(guò)低--讓人聽(tīng)清楚你說(shuō)了什么,就要字字有聲。其實(shí)我們自己說(shuō)話的時(shí)候會(huì)自然放低，但是自己察覺(jué)不到，但是別人會(huì)感覺(jué)到聲音被逐漸弱化，自己不易覺(jué)察,別人卻不知所云。說(shuō)話聲音放低時(shí)要強(qiáng)調(diào)低得合理、合度,做到低而不虛、沉而不濁
3.不宜過(guò)平-"文似看山不喜平",說(shuō)話的響度也是這樣,應(yīng)注意響度的變化,它也可以轉(zhuǎn)化為積極修辭的手段,有助于表情達(dá)意,顯示表達(dá)內(nèi)容的層次感時(shí),響度的變化也可以是主持人現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控的一種手段;
4.不宜過(guò)亮--過(guò)亮的聲音適宜唱歌卻不適宜說(shuō)話,因?yàn)橛?quot;歌嗓"說(shuō)話會(huì)顯得單薄而尖利,聲音淹沒(méi)了語(yǔ)意,情味被沖淡了。如果自己天生就是嗓音比較洪亮那么你在節(jié)目錄制的時(shí)候就要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,比如說(shuō)話時(shí)松弛喉部,稍微降低音調(diào),使音色變暗一些,這樣才有助于溝通與交流
以上就是主持人怎么說(shuō)話才能響度適中?的內(nèi)容介紹。主持人說(shuō)話的響度適當(dāng)控制以后會(huì)有不一樣的效果哦!
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
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開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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開(kāi)班時(shí)間：在校期間
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影視表演
播音主持
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舞蹈專(zhuān)業(yè)
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)
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