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稿件朗誦的常見問題，你的朗誦中有出現(xiàn)嗎？

2019-06-18
來源：中影人教育

 　　朗誦考試不僅會(huì)考察對朗誦稿件的理解力和表現(xiàn)力，其中的基本功，還有情感表達(dá)也是考察的關(guān)鍵點(diǎn)。這么多考察點(diǎn)，歷年來考生出現(xiàn)的各種問題也不少，小編整理了一些常見問題。各位考生們你們有出現(xiàn)相同的問題嗎?

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　　1.有些考生隨意找來一篇詩歌、散文，不知作者是誰，故事背景、文章主旨還分析不透徹，甚至很多生僻字、多音字都還沒有查詢清楚。表演藝考朗誦環(huán)節(jié)考查的是考生的理解力，感受力，表達(dá)能力，而并不是“讀課文”。所以，我們只有在深刻地理解、了解，并認(rèn)同了作者的態(tài)度，人物的情感變化，體會(huì)到了文章的內(nèi)涵，才能做到“感同身受”，與作者或者人物“同呼吸、共激動(dòng)”。這才是朗誦好一篇文章的前提。

　　2.臺(tái)詞基本功是考驗(yàn)一個(gè)考生的基本素質(zhì)。在稿件朗誦過程中，才不會(huì)出現(xiàn)字音混淆，口齒不清，吐字歸音不到位，或者吃字，吞字的情況。再比如氣息的問題，如果一篇慷慨激昂的文章，氣息不夠，力量不足，聲音也沒有傳送給考官，更別提我們朗誦的內(nèi)容會(huì)不會(huì)傳遞給考官，打動(dòng)考官了。

　　3.重音找不準(zhǔn)，這一句話的意思肯定就表達(dá)的不準(zhǔn)確，或者不生動(dòng)。那我們除了要會(huì)區(qū)分邏輯重音之外，還要明確情感重音。要知道重音是一句話中最重要，或者最能表達(dá)你的態(tài)度，你最有欲望表達(dá)的詞或詞組。不能亂放重音。表達(dá)重音的方式也有很多種，加強(qiáng)音量的方式最常見，但也是最普通的。

　　4.真實(shí)情感是最打動(dòng)人的，切忌模仿，不要流于表面，為了抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急，去很夸張的表現(xiàn)語音語調(diào)。語言的表現(xiàn)力能打動(dòng)考官，固然重要，但是要在合情合理的范圍內(nèi)，外部技巧是在內(nèi)在情感豐富的基礎(chǔ)之上，來表現(xiàn)的。二者缺一不可，所以不能只注重技巧的表現(xiàn)，而不注意情感的表達(dá)。

　　以上就是稿件朗誦中常見問題，希望考生們可以認(rèn)真看一下，有則改之，無則加勉。祝各位藝考生都能有一個(gè)好成績。

　　說明：文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除(QQ:1624823112)，謝謝

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  • 提高班

    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，面對面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

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    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。