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如何從談吐中展現(xiàn)主持人的獨(dú)特性?

2019-06-12
來源:中影人教育

   主持人的最大特長(zhǎng)就是語言的魅力,從談吐中看出他的主持風(fēng)格以及自己的獨(dú)特性,也就是個(gè)性化,那么,如何從談吐中展現(xiàn)主持人的獨(dú)特性?

播音主持

  一、播音主持人的語言藝術(shù)

  在現(xiàn)階段語境下,播音主持語言藝術(shù)形式有了全新的變化,更多的創(chuàng)新元素被融入其中,具有鮮明的個(gè)性化特征,也就是說,受大眾歡迎的播音員、主持人的語言都具有鮮明的個(gè)性化特征,他們會(huì)根據(jù)電視節(jié)目特點(diǎn)、性質(zhì)等結(jié)合各方面實(shí)際情況,巧妙運(yùn)用語言,營造一種別樣的節(jié)目環(huán)境氛圍,促使觀眾仿佛置身其中,有效滿足他們多樣化客觀需求。

  二、主持人語言的獨(dú)特性

  比如,《中國好聲音》的主持人華少,節(jié)目開場(chǎng)時(shí)候,華少利用較快的語言語速來展現(xiàn)播音主持語言的個(gè)性化特征,湖南衛(wèi)視的著名主持人何炅,頒獎(jiǎng)晚會(huì)中幽默調(diào)侃的語言展現(xiàn)自己"風(fēng)趣、幽默"的主持風(fēng)格,更多的展現(xiàn)了播音主持語言的個(gè)性化特征,這些個(gè)性化特征都是吸引觀眾眼球的"亮點(diǎn)",為提高電視節(jié)目收視率提供有利的保障。在此過程中,播音員和主持人都必須具有一定的文化底蘊(yùn),能夠靈活處理各類突發(fā)事件,巧妙而熟練利用多樣化的語言,使其和不同環(huán)境有機(jī)融合,充分展現(xiàn)語言的獨(dú)特魅力,賦予其全新的生命力。

  三、如何訓(xùn)練

  1、平時(shí)空閑時(shí),你可以隨便拿一張報(bào)紙,任意翻到一段,然后盡量一氣呵成的讀下去。朗讀的過程中,你可以看看看前后部分的內(nèi)容,有什么聯(lián)系,前面(假設(shè)前面有聽眾)。

  2、在生活中找一位口語表達(dá)能力強(qiáng)的人,請(qǐng)他講幾段最精彩的話,錄下來,供你進(jìn)行模仿。你也可以把你喜歡的、又適合你模仿的播音員、演員、相聲表演家等的聲音錄下來,然后進(jìn)行模仿。

  以上就是如何從談吐中展現(xiàn)主持人的獨(dú)特性?如果還想看更多內(nèi)容,可以到播音主持學(xué)院查看!

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    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

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    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

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    開班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

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  • 沖刺班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無憂班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。