主持人如何展現(xiàn)完美聲線?
2019-05-24
來源：中影人教育
主持人不僅要有良好的表達(dá)能力還要有一口磁性的嗓音，磁性的聲音是能給人一種很舒服、愜意的感覺，使人聽著意猶未盡，而這與聲線有著密不可分的關(guān)系，那么，主持人如何展現(xiàn)完美聲線?
一、聲音的重要性
廣播節(jié)目屬于一門“聽覺”藝術(shù)，聲音是其最主要的傳播方式，是連接受眾與節(jié)目及主持人之間親密互動關(guān)系的通道，甚至在某種程度上可以說，聲音是廣播節(jié)目的生命根源，沒有聲音，廣播節(jié)目就失去了存在的基礎(chǔ)，所以聲音對于廣播節(jié)目來說至關(guān)重要，主持人的聲音形象對于節(jié)目形象魅力及其品牌的塑造發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。與廣播節(jié)目特點(diǎn)、定位相融的主持人聲音形象，是節(jié)目對外宣傳的一張“名片”，能夠強(qiáng)化節(jié)目特色，提升節(jié)目傳播效果，為節(jié)目增光添彩，維護(hù)聽眾對節(jié)目的忠誠度，進(jìn)而打造節(jié)目良好的市場口碑，利于節(jié)目品牌魅力塑造與提升。同時(shí)，塑造主持人聲音形象還能夠在節(jié)目播出的過程中展示主持人自己的人格魅力、專業(yè)修養(yǎng)，不斷吸引聽眾收聽其主持的節(jié)目，無形中也提升了廣播節(jié)目的口碑及形象。
二、聲線練習(xí)
發(fā)音訓(xùn)練的第一課就是呼吸訓(xùn)練。說話和唱歌的發(fā)音方式是相通的。一些學(xué)習(xí)唱歌的方法可以用到說話上。意大利男高音之父卡魯索說：“在所有學(xué)習(xí)歌唱的人中，誰掌握了正確的呼吸，誰就成功了一半。”氣息是發(fā)出聲音的動力，更是各種聲音技巧的“能源”。
歌唱時(shí)正確的呼吸，既不是用兩肩上抬、胸廓緊張的淺胸式呼吸法，也不是用腹部一起一伏、胸部僵硬緊逼的純腹式呼吸法，而是打開口腔用胸腔和腹腔聯(lián)合運(yùn)動而完成呼吸動作。
其吸氣要領(lǐng)是：吸到肺底——兩肋打開——腹壁站定;
呼氣要領(lǐng)是：穩(wěn)勁——持久——及時(shí)補(bǔ)換。不過，要掌握好這一方法是有一定難度的，通常要經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練。
三、練習(xí)誤區(qū)
高音失當(dāng)，指的是拋開自己的自如聲區(qū)，過分提高聲音。偏愛高亢明亮音色的人，一味往高音上走，以至于聲音越來越緊，尖利刺耳。
讓人難受不說，還會給喉部這個(gè)至關(guān)重要的發(fā)音器官帶來額外的負(fù)擔(dān)。用聲偏高，聲帶閉合過緊，喉部會極易疲勞。
畢竟像維塔斯這樣的海豚音還是應(yīng)該出現(xiàn)在表演中，日常生活使用殺傷力太大，無論對人對己，所以呢，為了保護(hù)嗓子和平衡聲音
以上就是主持人如何展現(xiàn)完美聲線?的內(nèi)容，如果還想看更多內(nèi)容，可以到播音主持網(wǎng)查看!
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提高班
開班時(shí)間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，面對面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動開班
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無憂班
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課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測評
400-816-9012