故事中的戲劇沖突是什么?
2022-12-16
來(lái)源：中影人教育
不知道是哪位先賢大哲說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有沖突就沒(méi)有戲劇�！边@句話后來(lái)被無(wú)數(shù)次的引用，出現(xiàn)在各種戲劇理論著作中，而“戲劇沖突”一詞也突破了原來(lái)的界定范疇，被抽象成為文藝評(píng)論文本中流行的刻畫(huà)“矛盾沖突”的專用名詞。今天，中影人教育老師就給大家說(shuō)說(shuō)“故事中的戲劇沖突”。首先界定一下概念，什么是“戲劇沖突”?僅供大家參考。
一、故事中的戲劇沖突是什么?
我發(fā)現(xiàn)很多作者對(duì)此是不理解的，有時(shí)我評(píng)論他們的作品說(shuō)：“表面看著熱鬧哄哄，但里面沒(méi)有戲，沒(méi)有沖突�！弊髡呔陀X(jué)得很委屈，說(shuō)：“怎么沒(méi)戲呢，這不都是嘛。”我笑笑，知道我們說(shuō)的不是一回事情，這里面有個(gè)概念沒(méi)有理清。
“戲劇沖突”誠(chéng)然是一種“矛盾沖突”，但“矛盾沖突”卻不一定都能構(gòu)成“戲劇沖突”。那到底什么才能稱之為“故事的戲劇沖突”呢?
妯娌吵架、兄弟鬩墻、夫妻吃醋、鄰里口角算不算?這些當(dāng)然是矛盾沖突，但只是生活里杯水風(fēng)波般的小矛盾，生活矛盾可以作為“戲劇沖突”的基礎(chǔ)，但兩者決不是簡(jiǎn)單的等同關(guān)系。故事倘若只是這些鬧鬧哄哄、一地雞毛的生活瑣事，那也太簡(jiǎn)單了，很容易落入淺白，甚至陷于惡俗。
感情出軌、婚變情殤、江湖恩怨，千里尋兇算不算?愛(ài)得死去活來(lái)、恨得上天入地，這下總有戲了吧?不錯(cuò)，矛盾是有了，也相當(dāng)激烈、尖銳，但盡在個(gè)人的小恩怨小情仇中翻跟頭了，與人無(wú)關(guān)，它的社會(huì)意義極其有限，更缺乏激動(dòng)人心的力量。
那么好，有人又要舉手了，說(shuō)把沖突推向極致呢，自然災(zāi)害、厄運(yùn)變故算不算，甚至是戰(zhàn)爭(zhēng)呢?這可已經(jīng)是生活中矛盾沖突的極限了，而且關(guān)乎每個(gè)人的生存狀態(tài)，拷問(wèn)人性和正義，總可以了吧?我說(shuō)，這還要分情況，看這個(gè)矛盾本身是否具有特殊性，解決矛盾的方式又是否具有智慧性。
比如，前不久我收到一個(gè)稿子，寫(xiě)的是一個(gè)中國(guó)貨船遭遇索馬里海盜，船長(zhǎng)帶領(lǐng)大家英勇抗敵最后壯烈犧牲的故事。作者跟我說(shuō)：“這個(gè)故事好啊，題材新，立意好，有傳奇性，結(jié)尾還很悲壯�！�
我就問(wèn)他：“這里的中國(guó)貨船可以替換成漁船，索馬里海盜變成日本倭寇，現(xiàn)代化的槍支大炮變成大刀長(zhǎng)矛，時(shí)間倒退幾百年，那么，和一個(gè)抗擊倭寇的傳統(tǒng)故事有什么質(zhì)的區(qū)別嗎?而且，用胸膛去堵槍眼這招，黃繼光老早就給我們表演過(guò)了啊�！�
所以說(shuō)，一次格斗、一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)災(zāi)難，這里面都有沖突，但并不是輕而易舉地就能直接轉(zhuǎn)化為戲劇沖突，更不能認(rèn)為那些制造了巨大障礙的事件里面，就一定有戲;相反，沒(méi)有吵架、不涉爭(zhēng)斗，看似平實(shí)的小事里面，卻常常充滿著戲劇沖突。
說(shuō)到底，故事里的“戲劇沖突”和其他文體不同，對(duì)故事來(lái)說(shuō)，單純的自然災(zāi)害(即人物與環(huán)境的沖突)是沒(méi)有意義的，人物內(nèi)心的小糾結(jié)小痛苦(即人物的內(nèi)心沖突)也不重要，最為關(guān)鍵的其實(shí)是第三種沖突，即人和人的較量、針?shù)h(即人物之間的沖突)。
故事就是要給主人公樹(shù)立一個(gè)勢(shì)均力敵的對(duì)立面，千方百計(jì)地阻撓、干擾其達(dá)到目的;故事就是要看雙方的斗智斗勇你死我活，力量的此消彼長(zhǎng)互相拉鋸;故事就是要看一對(duì)不可調(diào)和的矛盾演變激化至最高程度，然后以一個(gè)出其不意的漂亮方式收尾。這個(gè)才是真正的“故事的戲劇沖突”。
那么，什么才是好的“故事的戲劇沖突”?我認(rèn)為有兩點(diǎn)：
首先，有一定社會(huì)意義的生活矛盾，能夠揭示社會(huì)生活的本質(zhì)，因而具有高度的概括性。比如，這期里的一個(gè)故事《資格》，關(guān)注的民辦教師的問(wèn)題，故事里的張老師兢兢業(yè)業(yè)、有情有義，處境待遇卻比正式教師差了很多，連一個(gè)評(píng)選十佳教師的資格都沒(méi)有，這時(shí)矛盾就顯現(xiàn)了——付出多而回報(bào)少，如何平衡?這關(guān)乎社會(huì)的公平和正義。
其次，有一定特殊意義的生活矛盾，能夠構(gòu)成獨(dú)特的戲劇沖突，從而產(chǎn)生別具一格的藝術(shù)魅力。比如本期的《村里有個(gè)伴娘叫小芳》，這個(gè)故事關(guān)注的就是鬧洞房這一有趣的生活場(chǎng)景，一個(gè)是不把新娘鬧到痛哭流涕不算完的小混混，一個(gè)是身懷絕技誓死保護(hù)新人的伴娘，這兩個(gè)人撞在一起鬧出的笑話，真是笑到肚子都要破了。
我想說(shuō)，戲劇沖突是一個(gè)故事的靈魂，它來(lái)源于生活，但決不是生活矛盾的簡(jiǎn)單復(fù)制，更不是所有生活矛盾都可以提煉成戲劇沖突。什么才是有價(jià)值的、新鮮的戲劇沖突，需要作者用自己的眼睛去提煉，選擇，集中，塑造。
好了，看到這里，關(guān)于故事中的戲劇沖突是什么?的內(nèi)容就全部為大家介紹完了，希望以上內(nèi)容能幫助到大家，如果大家還有編導(dǎo)專業(yè)方面的問(wèn)題，可繼續(xù)關(guān)注本站了解更多資訊!
說(shuō)明：文章內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝！
-
提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记埃槍�(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
-
無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
-
提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
-
無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
編導(dǎo)專業(yè)
舞蹈專業(yè)
美術(shù)專業(yè)
音樂(lè)劇
專業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012