“喧嘩”中期待真知灼見
2014-05-29
來源：中影人教育
新媒體時(shí)代的微博劇評(píng)、微信劇評(píng)和一些匿名發(fā)表于網(wǎng)絡(luò)上的劇評(píng)人，在即時(shí)體現(xiàn)多元觀點(diǎn)的同時(shí)，也引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)劇評(píng)是否能破解劇評(píng)困境的爭(zhēng)議。在日前于上戲舉行的《E時(shí)代的戲劇批評(píng)》學(xué)術(shù)研討會(huì)上，來自全國(guó)各地的專家、學(xué)者，就此展開激烈討論。
劇評(píng) 劇評(píng)人 皆處困境
上海市文學(xué)藝術(shù)院原副院長(zhǎng)鄒平認(rèn)為，劇評(píng)的困厄就是劇評(píng)人的困厄。如果劇評(píng)人不能靠寫劇評(píng)生活，就沒人愿意當(dāng)劇評(píng)人。市作協(xié)主席王安憶認(rèn)為，如果沒有好劇目，就一定沒有好劇評(píng)。北京媒體人徐健也同意王安憶的觀點(diǎn)：“表面看是一片亂象，實(shí)則是戲劇生態(tài)內(nèi)部創(chuàng)作少，讓評(píng)論者無言。”劇作家趙耀民實(shí)話實(shí)說：“從創(chuàng)作者角度而言，總是希望被人贊揚(yáng)的。”而劇作家、評(píng)論家的圈子又不大，熟人會(huì)私下交流真實(shí)觀點(diǎn)，但是落字成文時(shí)，難免受人情所累。
網(wǎng)評(píng) 匿名者 前途未明
匿名在網(wǎng)絡(luò)上率性地發(fā)表對(duì)劇目的真實(shí)評(píng)論是E時(shí)代的新現(xiàn)象。為了不在研討會(huì)上“失語”，他們也通過遞交文字表達(dá)了觀點(diǎn)。“押沙龍?jiān)?966”認(rèn)為，自媒體“快”而且“傳播廣泛”“反饋及時(shí)”“不設(shè)門檻”。但是其劣勢(shì)也顯而易見。與會(huì)專家一致認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)劇評(píng)碎片化、情緒化、隨意化，無論是點(diǎn)贊還是吐槽，都顯得“眾生喧嘩”。浙江大學(xué)傳媒與國(guó)際文化學(xué)院副院長(zhǎng)胡志毅認(rèn)為，“不能因?yàn)樯钤贓時(shí)代，就以E時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)來寫劇評(píng)。”最令專家質(zhì)疑的是“匿名”。戲劇理論家田本相認(rèn)為，“劇評(píng)應(yīng)該是實(shí)名制，因?yàn)閯≡u(píng)也是一門獨(dú)立學(xué)科”。全國(guó)劇協(xié)副主席、劇作家羅懷臻認(rèn)為，“匿名違背了劇評(píng)的底線，那就是真實(shí)，所謂文責(zé)自負(fù)。”
無畏 劇評(píng)人 精神布施
專家一致認(rèn)為，劇評(píng)人要成為“無畏的精神布施者”。在當(dāng)下大部分人未曾接受過戲劇系統(tǒng)教育的大環(huán)境下，普及戲劇常識(shí)，撰寫啟蒙式劇評(píng)，是具有專業(yè)背景的劇評(píng)人的當(dāng)務(wù)之急。田本相教授也強(qiáng)調(diào)，學(xué)院派、專業(yè)人士應(yīng)該以無畏的態(tài)度，投身到劇評(píng)中來，引導(dǎo)觀眾和讀者，認(rèn)識(shí)真正的好戲。徐健認(rèn)為，專業(yè)劇評(píng)人要在秉持藝術(shù)良知的前提下，找到與觀眾之間的“對(duì)話性”。上戲戲劇評(píng)論工作室主任丁羅男教授認(rèn)為，雖然在各種紛繁的議論中，劇評(píng)人被賦予來自圈內(nèi)外、各環(huán)節(jié)的多重“期盼”，但是，真正優(yōu)秀的劇評(píng)，應(yīng)該對(duì)這個(gè)時(shí)代有著清醒的認(rèn)識(shí)，既具有洞穿藝術(shù)規(guī)律的真知灼見，也具有了然觀眾心理的基本判斷—這還需要在掌握寫作手法的同時(shí)，長(zhǎng)期不計(jì)回報(bào)地懷有慈悲心與無畏精神。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
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