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藝考生考試前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？

2013-08-06
來源：中影人教育

　　一、聲樂部分

　　對于影視表演專業(yè)的考生來說也許并不覺得是一個非常困難的考試部分，因為唱歌已成為廣大青年人日常喜愛娛樂方式，所以訓(xùn)練的時候也就覺得很自然輕松。不過在挑選作品時，一定要避免那些難度較大的作品，比如美聲或歌劇選曲，激烈的搖滾樂也盡量回避，要選擇適合自己音域的歌曲，以確�？荚嚂r不跑調(diào)，不走音，節(jié)奏準(zhǔn)確。如果在考試時能做到不但能展示自己的聲音條件，還能“聲情并茂”的演繹作品這還需要平時多唱多練，并把平時訓(xùn)練時的輕松狀態(tài)帶到考試中，就可以達(dá)到比較理想的效果了。

　　二、臺詞部分

　　在選材時，要選擇那些我們熟悉的、喜歡的、有創(chuàng)作沖動同時又能駕馭得了的文學(xué)作品，盡量不要選擇那些自己不能了解消化的，距離生活太遠(yuǎn)的作品，或者文章本身很優(yōu)美，但不太適合語言表達(dá)的作品。作品必須是自己喜歡的、很感興趣的，別人認(rèn)為好、推薦的作品，自己如果不喜歡，不感興趣，即使再好，也不能作為自己朗誦的作品。選擇的作品最好能有一個相對集中的情節(jié)，而且最好是感人的情節(jié)，如表現(xiàn)母愛、父愛、兄弟情、師生情、純潔的友誼、高尚的品行、難忘的一段往事等，這樣的內(nèi)容既容易調(diào)動朗誦者的感情，也容易感動人、感染人。如果平時缺少朗誦的基礎(chǔ)和一定的把握，不一定非要選擇名家名篇。

　　因為名家名篇的作品雖堪稱經(jīng)典，但也多“博大精深”，朗誦起來也有一定的難度;另外，這樣的作品，主考老師一般也很熟悉，這樣容易暴露朗讀者的問題和不足。選擇的作品其內(nèi)容感情變化的幅度不宜太大。也就是說，這需要你對所要朗誦的作品有一個正確的理解，理解是創(chuàng)作的前提。要把朗誦作為是你的二度創(chuàng)作，即你要通過對文章的理解和藝術(shù)加工成為聲音的作者，并非文字作者的宣讀者，因為老師要了解的是你個性化的創(chuàng)造而非文章的內(nèi)容本身。在自我訓(xùn)練時也不要流于背誦課文般的朗讀中，總之，要抒發(fā)自己的真實的感受。當(dāng)然自己寫的作品也可以作為選材。

　　三、形體部分

　　很多沒有接受過舞蹈訓(xùn)練的考生也許會認(rèn)為，這是自己的一個弱勢，從而忽視和放棄對形體的訓(xùn)練，而所有電影演員塑造的人物形象是靠人物的行為和形體動作來反映劇情的發(fā)展和展示人物的精神面貌，所以常言道，形體是表演藝術(shù)的基石。可見形體在表演中的重要性。不過，形體表現(xiàn)力通過日常的訓(xùn)練也能在考試中得到理想的展現(xiàn)，比如自己選擇一些可以駕馭的動作組合、舞蹈、體操等進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練， 在訓(xùn)練過程中，努力提高自己身體的靈活性，協(xié)調(diào)性和可塑性，這三性是老師主要考察的內(nèi)容，所以不要覺得自己不會舞蹈就放棄對形體的訓(xùn)練，只要認(rèn)真準(zhǔn)備，到考試的時候自然不會覺得被動和尷尬了。

　　四、表演部分

　　這可能對每個考生來說都是最關(guān)心也是最重視的一個環(huán)節(jié)，考察自己是否具備表演能力和素質(zhì)不僅需要內(nèi)外部的條件，還需要對表演“小品”有一個清楚的認(rèn)識，首先所有的小品考題都來源于生活，小品應(yīng)該是生活的一個部分，這就需要考生學(xué)會看待小品的主題，并能夠分析這種現(xiàn)象。因為演員要有演員的思維，用演員的眼光去看待選擇的主題。

　　由于考試給考生準(zhǔn)備的時間有限，因此這需要考生自己在表演時按照生活的邏輯和順序展開有機(jī)的行動，把注意力放到“發(fā)生的事件”上去，真實地感受需要表演的一切，把自己感覺到的真實情感表現(xiàn)出來，這就需要考生在平時，處處留心，多多觀察，把提高對生活一切事物的感受力作為訓(xùn)練的內(nèi)容，這樣考試的時候才有可能已精巧獨(dú)特的構(gòu)思展現(xiàn)出自己的表演才能。

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