藝考形體時(shí)的要點(diǎn)分析
2013-07-25
來(lái)源：中影人教育
部分考生認(rèn)為，形體考試就是跳舞，這是個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。這里所說(shuō)的形體實(shí)際上與舞蹈是有很大的區(qū)別。表演專業(yè)分四門基礎(chǔ)課程：表演、形體、臺(tái)詞、聲樂。形體可以說(shuō)是表演藝術(shù)的一對(duì)翅膀，演員具備一定的形體和形象條件，在塑造人物形象的時(shí)候形體就是一個(gè)非常重要的創(chuàng)作手段。
通過(guò)形體考試，考官可以直觀地了解到考生的形體條件、形象氣質(zhì)、身體比例、軀體結(jié)構(gòu)等，同時(shí)考察考生的工作協(xié)調(diào)性、肌肉控制力、形體的模仿力、表現(xiàn)力、爆發(fā)力，形體的靈活性、柔韌性、可塑性及節(jié)奏感等。所以，在自備形體表演的準(zhǔn)備上，一定要下足功夫。形體能力的培養(yǎng)，并非一日之功，需要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦練習(xí)才能達(dá)到一定的水平。
缺乏形體基本功的同學(xué)，應(yīng)盡可能充分地準(zhǔn)備考試作品。在順利完成動(dòng)作的同時(shí)，應(yīng)將重點(diǎn)放在作品的表達(dá)上面，以此突出自己在表演方面的才華，從而彌補(bǔ)自己在形體基本功方面的不足。 對(duì)于有一定形體基本功的考生來(lái)說(shuō)，形體考試時(shí)應(yīng)多花心思在設(shè)計(jì)編排上，將自己在形體方面所具有的才能，充分展現(xiàn)給考官。在設(shè)計(jì)編排上并不一定要講究作品的完整性，而應(yīng)把重點(diǎn)放在作品的可看性上。如果能在作品中如果能加入一定的技巧性動(dòng)作，那會(huì)更有利。不過(guò)同樣要注意作品的表達(dá)。爭(zhēng)取將作品編排的短小精煉，能在最短的時(shí)間內(nèi)抓人眼球。而對(duì)于那些沒有形體基礎(chǔ)的考生，作品過(guò)長(zhǎng)更容易暴露自身形體方面的不足。
不管表演哪種類型的形體作品，拿捏準(zhǔn)作品的感覺，找到與之相配合的情緒非常重要。要特別提醒那些有形體基本功的考生，千萬(wàn)不要一味只顧著展示高難度技巧動(dòng)作，從而忽略情感的表達(dá)。眼睛是心靈的窗戶，在形體表演時(shí)，眼神的傳達(dá)也很重要。同時(shí)，考生一定要盡可能地展現(xiàn)出自身的氣質(zhì)，哪怕是表演一段廣播體操，也要把自身朝氣蓬勃的一面展現(xiàn)給考官。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
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專業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012