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藝考生如何平衡專業(yè)課和文化課

2018-10-31
來源:中影人教育

  很多藝考生出現(xiàn)的問題是只注重專業(yè)課,對于文化課忽略不計,這樣的做法并不利于藝考生的總體成績。

  如果大學錄取通知書視為“1”的話,有這樣一個公式:“1/3專業(yè)課+1/3文化課+1/3客觀因素=‘1’錄取通知書”。專業(yè)課即專業(yè)(美術)考試成績;文化課即高考文化課分數(shù);客觀因素即考生心態(tài)、考生考試策略、備考方案、乃至考生運氣成分等。1/3的客觀因素前面多少已經(jīng)提到了。文化課重要性也是顯而易見的,但是專業(yè)課和文化課的權重關系,我想用一句話概括,就是分階段解決其主要矛盾。

  美術類考試時一個系統(tǒng)的準備過程。孩子在高一、高二期間當以文化課為主。根據(jù)歷年各省市高考文化課考查知識點的分布來看,高一、高二知識點各科考查在高考文化課試卷占據(jù)80%的比重,因此高一、高二當以其為重。高三階段,即從當年的7月份至11月份前,文化課、專業(yè)課應同樣重要,但從11月份至次年的3月份,應當以專業(yè)課為主,這個階段考生的心態(tài)很難投入到文化課學習中去,原因很簡單,這個階段,屬于全面?zhèn)淇悸?lián)考的前一個月和?伎荚囋。次年3月至6月再是全面抓文化課的階段。

  專業(yè)課和文化課的協(xié)調(diào)關系,想來都是很多家長和考生頭疼的問題,但是千萬不要因為不明確主次而沒了頭緒。專業(yè)課先考查,在考查前半年的集中沖刺是有必要的,文化課后考查,注意高一、高二的內(nèi)容,注意文化課結束后三個月(每年3至6月)的時間。相信,只要分階段解決矛盾,對于藝考完全可以做到游刃有余。當然,談到一切都和考生自己的努力分不開的。

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