視唱練耳在音樂中的重要性
視唱練耳,首先強調(diào)“視”
樂譜中的音符、樂句、表情記號、力度記號以及速度變化等是記載音樂作品的符號,只有通過認真視譜,才能培養(yǎng)好的視譜習慣,這不僅是正確彈奏的前提,也是增強識譜能力的基本途徑。
看譜、彈奏是一種不可分離的同步進行的智能訓練。如果不能堅持看譜彈奏,觸鍵時就會越來越依賴于視覺的引導,學的反應能力和視奏能力就得不到應有的發(fā)展,視譜嫩能力和彈奏能力的差距也會越來越大,久而久之形成惡性循環(huán),導致嚴重的不良后果。因此,琴童、家長及教師應對視譜問題予以足夠的、高度的重視,對那些在彈奏時對樂譜“視而不見”的學生,要盡早予以糾正。
其次便是“唱”
大部分孩子在學習鋼琴之前已經(jīng)會唱許多歌曲了,如果在彈奏時進行模唱,對學習者的音準將會有很大的幫助。做到這一點其實并不難,只要讓孩子在彈奏旋律的過程中輕聲地跟著唱,使他們能夠辨別唱出的音和彈出的音在音準上是否有差距,若不準,要鼓勵他們大膽地唱,唱準為止。
第三就是“聽”
音樂是聽覺的藝術(shù)。無論是唱出的或奏出的音樂,都是通過聽覺來感受和評判的。一個鋼琴學習者練習效果如何,演奏是否成功,在很大程度上取決于他是否認真、仔細地傾聽自己奏出的聲音。因為每個演奏者是自己演奏的所有作品的最忠實聽眾和評判者。
通過聽覺反饋來調(diào)整演奏動作的操作方式,是演奏技巧進步和能力發(fā)展的基本途徑。這也正是有些孩子彈琴正確率高、進步快,而有些孩子錯誤滿篇、進度緩慢的本質(zhì)區(qū)別之所在。因此,鋼琴學習者在平時的練習中,要不斷加強聽的意識和習慣。
在演奏時如果用心聽,還會有一個好處,那就是讓聽覺帶領(lǐng)你全身心地投入到音樂中去,以分散緊張的情緒,避免諸多分心的因素,全力以赴地去表現(xiàn)音樂所要表達的內(nèi)容。
最后切記,同步訓練,全面發(fā)展
綜上所述,視唱練耳在鋼琴學習中的所具有的重要作用已不言而喻了。值得強調(diào)的是這三方面的訓練是不分主次、同步進行的,三者缺一不可,哪一方面都不容忽視。
在平時的練習中加入視、唱、聽的訓練,在潛移默化中祈禱了視唱練耳課程所要起的作用,最終與之不謀而合,達到異曲同工的效果,這也反映出了音樂基礎(chǔ)課程之間所擁有的共性。因此,教師與學生在教與學的過程中,一定要注意視唱練耳的同步訓練,給孩子打好監(jiān)視的基礎(chǔ),使他們能夠成為具有全面藝術(shù)素養(yǎng)的人才。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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