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北京舞蹈學(xué)院中國(guó)舞9級(jí)教師考級(jí)試題及教學(xué)法

2018-09-03
來(lái)源：中影人教育

北京舞蹈學(xué)院中國(guó)舞9級(jí)教師考級(jí)試題及教學(xué)法

 1九級(jí)教師試題

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九級(jí)年級(jí)教學(xué)任務(wù)及教學(xué)法

 

一、第九級(jí)年級(jí)教學(xué)任務(wù)：

 

    1. 在扶把練習(xí)中體現(xiàn)：軟開、力度、速度、重心及控制能力等體能的要求

 

    2. 加強(qiáng)動(dòng)作的韻律及手、眼、身法、步的協(xié)調(diào)性

 

    3. 民間舞要強(qiáng)調(diào)不同地區(qū)及不同民族的風(fēng)格特色。此外，掌握好東北秧歌的“手巾花”的基本耍動(dòng)方法，做到“挽花”、“片花”動(dòng)作清楚

 

    4. 每個(gè)組合中動(dòng)作的輕重緩急大小與樂(lè)曲的節(jié)奏和旋律緊密結(jié)合，突出動(dòng)作的樂(lè)感及身體的表現(xiàn)力

 

二、講解下列組合的訓(xùn)練目的及教學(xué)步驟

 

1、舞姿（二）

 

   1) 訓(xùn)練目的：

 

     - 會(huì)幾種單腿重心的“舞姿”，掌握“舞姿”的準(zhǔn)確及重心的穩(wěn)定

 

     - 訓(xùn)練身體各部位的控制能力和“手眼身法步”的協(xié)調(diào)配合能力

 

    2) 教學(xué)步驟:

 

     - 扶把練習(xí)組合中的“舞姿”

 

      - 中間單一練習(xí)“掖腿輾轉(zhuǎn)”。

 

      -完整的組合練習(xí)

 

 

 

2、朝鮮族舞

 

    1) 訓(xùn)練目的:

 

     - 初步掌握朝鮮族舞的基本“體態(tài)”、“手型”、“手位”、“腳型”、“腳位”和“舞步”，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)朝鮮族舞打下良好的基礎(chǔ)

 

     - 了解“安旦”活潑、明朗、帶有跳躍感，富有彈性的節(jié)奏特點(diǎn)，并能唱出“安旦”的鼓點(diǎn)

 

    2) 教學(xué)步驟:

 

     - 學(xué)會(huì)朝鮮族舞的基本“體態(tài)”、“手型”、“手位”及“腳型”、“腳位”

 

     - 唱會(huì)“安旦”的鼓點(diǎn)，再將氣息與不同的“上肢動(dòng)作”和“舞步”進(jìn)行單一練習(xí)

 

     - 分段練習(xí)

 

     - 完整的組合練習(xí)

 

三、找出下列組合中的主干動(dòng)作及難點(diǎn)

 

     1、搖擺

 

     1）主干動(dòng)作:“后搖臂”、“前搖臂”

 

      2）難 點(diǎn):

 

      - “搖臂”與“轉(zhuǎn)腰”的協(xié)調(diào)配合。

 

      - “搖臂”與其他動(dòng)作的順暢連接。

 

     2、東北秧歌

 

      1) 主干動(dòng)作:“里挽花”、“片花”。

 

      2) 難 點(diǎn):

 

      - “東北秧歌”的基本動(dòng)律

 

      - 手巾花舞動(dòng)的正確方法

 

 

四、“手眼身法步”之間的協(xié)調(diào)配合的關(guān)鍵是什么？舉例說(shuō)明。

 

       關(guān)鍵是以腰為軸帶動(dòng)“手眼身法步”的運(yùn)動(dòng)。

 

五、“要領(lǐng)”包括哪些方面？舉例說(shuō)明。

 

       第一、用力的方法，包括用力點(diǎn)及力度的強(qiáng)弱。

 

       第二、動(dòng)作與動(dòng)作之間銜接的方法。

 

       第三、“手眼身法步”之間的協(xié)調(diào)配合。

 

 

六、“要領(lǐng)”的重要性是什么？

 

   “要領(lǐng)”是幫助學(xué)生準(zhǔn)確掌握動(dòng)作的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量和訓(xùn)練效率的重要保證。

 

七。確保教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)是什么？

 

        第一、周密的教學(xué)計(jì)劃

 

第二、合理的教學(xué)步驟

 

        第三、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法

 

         第四、準(zhǔn)確的教學(xué)示范

 

八、如何引導(dǎo)學(xué)生在舞蹈時(shí)具有樂(lè)感？

 

        第一、反復(fù)欣賞組合的樂(lè)曲

 

        第二、捕捉樂(lè)曲的情境和節(jié)奏的變化，例如：活潑的、跳躍的、歡騰的、深情的、熱情的、優(yōu)美的、安靜的、流暢的、如歌的等等

 

        第三、引導(dǎo)學(xué)生心里唱著并感受樂(lè)曲，用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲的理解

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  • 提高班

    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记埃槍�(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂班

    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

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    課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记埃槍�(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂班

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    課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。