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口才、播音、朗誦有什么差異?

2021-06-29
來源:中影人教育

  很多家長朋友分不清少兒口才,少兒播音,少兒主持,少兒朗誦,少兒演講的區(qū)別是什么?今天,我們從以下這幾個方面來回答這個問題。

  從學(xué)術(shù)概念上區(qū)分

  ●口才:《現(xiàn)代漢語詞典》上的解釋為:名詞,說話的才能。有口才的人說話具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。有學(xué)者將口才更加明確地進定義為:在口語交際的過程中,表達主體運用準(zhǔn)確、得體、生動、巧妙、有效的口語表達策略,達到特定的交際目的,取得圓滿交際效果的口語表達的藝術(shù)和技巧……目前而言,立足于運轉(zhuǎn)高速的現(xiàn)代生活,口才在一定程度上發(fā)揮著比文才更重要的作用,更符合當(dāng)今社會的生活節(jié)奏,也越來越受人們重視。

  播音:指電臺、電視臺等電子媒體所進行的一切有關(guān)聲音語言和副語言傳播信息的主持活動。播音員即電子媒體的節(jié)目主持人運用有聲語言和副語言,通過廣播電視傳媒等電子媒體進行傳播信息的創(chuàng)作性活動。主持人:主持人是指具有采、編、播、控等多種業(yè)務(wù)能力,在一個相對固定的節(jié)目的個人。集編輯、記者、播音員于一身。在廣播或電視中,出場為聽眾、觀眾主持固定節(jié)目的人,叫做節(jié)目主持人。由固定的真實人物為聽眾或觀眾主持固定的節(jié)目,叫做主持人節(jié)目。朗誦:指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。朗,即聲音的清晰、響亮;誦,即背誦。朗誦,就是用清晰、響亮的聲音,結(jié)合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術(shù)。演講:又叫講演或演說,是指在公眾場所,以有聲語言為主要手段,以體態(tài)語言為輔助手段,針對某個具體問題,鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張,闡明事理或抒發(fā)情感,進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。

  從通俗意義上區(qū)分

  ●口才:日常生活中口語表達、交際的一種才能。播音:將指定文字用標(biāo)準(zhǔn)的有聲語言播報出來。主持人:在日常會議、電視節(jié)目、活動中負責(zé)串場。朗誦:將作品用優(yōu)美的語言大聲誦讀出來。演講:將自己的觀點和主張在公眾場合發(fā)表!駨倪m用場合上區(qū)分

  ●口才:適用于日常生活中工作、學(xué)習(xí)、家庭等方方面面。播音:適用于電臺、電視臺等電子媒體。主持人:適用于會議、電視節(jié)目、活動。朗誦:適用于大型文藝演出。演講:適用于公眾集會。

  從學(xué)習(xí)訓(xùn)練重點區(qū)分

  ●口才:側(cè)重于文化素養(yǎng)、普通話發(fā)音、聲音技巧、禮儀、肢體語言、邏輯思維的訓(xùn)練。播音:側(cè)重于文化素養(yǎng)、普通話發(fā)音、聲音技巧的訓(xùn)練。主持人:側(cè)重于普通話發(fā)音、聲音技巧、禮儀、肢體語言的訓(xùn)練。朗誦:側(cè)重于普通話發(fā)音、聲音技巧、禮儀、肢體語言的訓(xùn)練。演講:側(cè)重于文化素養(yǎng)、聲音技巧、肢體語言、邏輯思維訓(xùn)練。

  從內(nèi)容來源上區(qū)分

  ●口才:必須靠自己臨場組織表達內(nèi)容,要靈活運用素材,形象、準(zhǔn)確、生動的表現(xiàn)內(nèi)容。播音:可以由他人或提前準(zhǔn)備內(nèi)容,將內(nèi)容準(zhǔn)確、生動表現(xiàn)出來。主持人:可以由他人或提前準(zhǔn)備內(nèi)容,將內(nèi)容準(zhǔn)確、生動表現(xiàn)出來,需要臨場應(yīng)變。朗誦:可以由他人或提前準(zhǔn)備內(nèi)容,將內(nèi)容形象、準(zhǔn)確、生動、優(yōu)美的表現(xiàn)出來。演講:可以由他人或提前準(zhǔn)備內(nèi)容,將內(nèi)容形象、生動的表現(xiàn)出來。

  從就業(yè)方向上區(qū)分

  ●口才:無論從事哪個職業(yè)都需要口才,口才在工作、生活、學(xué)習(xí)、家庭中必不可少。播音:主要從事電臺、電視、視頻的播音、配音等職業(yè)。主持人:主要從事電視、視頻媒體、會議主持等職業(yè)。朗誦:主要從事文藝演出等職業(yè)。演講:政府、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常需要公眾演講。

  從個人要求上區(qū)分

  ●口才:無發(fā)聲疾病的青少兒即可學(xué)習(xí)。播音:建議有較好發(fā)聲天賦的青少兒學(xué)習(xí)。主持人:建議有較好發(fā)聲天賦和形象氣質(zhì)的青少兒學(xué)習(xí)。朗誦:建議有較好發(fā)聲天賦和形象氣質(zhì)的青少兒學(xué)習(xí)。演講:建議有志擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人的青少兒學(xué)習(xí)。

  說明:文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112),謝謝。


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  • 提高班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該班型開設(shè)在?记埃槍ν趯W(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時間:在校期間

    課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時間:在校期間

    課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。