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播音即興評(píng)述審題的三大步驟

2019-09-19
來(lái)源：中影人教育

　　播音即興評(píng)述一定要認(rèn)真審題，今天小影就來(lái)講一下：播音即興評(píng)述審題的三大步驟

即興評(píng)述

　　1、是什么·為什么·怎么做

　　很多考生在剛接觸傳媒時(shí)就被老師灌輸了這種思考模式，這也是評(píng)述中的入門(mén)模式。將題目進(jìn)行簡(jiǎn)單匯總描述，然后對(duì)其事情發(fā)展原因及結(jié)果進(jìn)行剖析。但在具體材料進(jìn)行處理時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)這并不是萬(wàn)能模板，接下來(lái)，往下看!

　　2、總分總法評(píng)述

　　大致分為三段，首先一句話(huà)概括觀點(diǎn)或概述事件。第二段一般陳述兩到三個(gè)觀點(diǎn)。例如事件本身顯示了什么社會(huì)問(wèn)題;造成了怎樣的影響等。觀點(diǎn)要有一定深度，但也不能擴(kuò)展太開(kāi)，要論點(diǎn)論據(jù)鮮明，聯(lián)系材料與自身，最好用上事例。結(jié)尾對(duì)分析做出總結(jié)。

　　3、對(duì)比分析法評(píng)述

　　很多題目在我們拿到手時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)不止一個(gè)觀點(diǎn)可說(shuō)，例如你如何看待愚公移山;你如何看待高中學(xué)生入校攜帶手機(jī)等，那么在評(píng)論過(guò)程中就要分點(diǎn)來(lái)答，一般老師建議論點(diǎn)“三七分”，將自己認(rèn)可的觀點(diǎn)重點(diǎn)討論分析，讓考官充分了解你的思維模式。

　　以上就是播音即興評(píng)述審題的三大步驟，如果還想看更多內(nèi)容可以到藝考指南查看!

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  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂(yōu)班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂(yōu)班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。