播音主持語音發(fā)聲三大屬性的關系
2019-09-02
來源：中影人教育
播音主持發(fā)聲分為物理性，心理性和藝術性三大屬性，那么，這三者之間有什么關系?
1、生理性
生理物理性是表層形態(tài)，是基礎。所謂表層形態(tài)，是指有聲語言的語音層面。說它是基礎，因為它既可以反映一般意義的淺層信息，也可以反映特殊意義的深層信息。比如，唐代詩人孟浩然的《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”不同學識、不同社會閱歷、不同表達水平的人朗誦這首古詩時，傳達出的信息內(nèi)涵是不同的。
2、心理性
心理性是內(nèi)在實質，是目的。所謂內(nèi)在實質，是說有聲語言的表達，是以傳受雙方的共鳴為目的的。傳受雙方能否產(chǎn)生共鳴，主要取決于傳播內(nèi)容及播音主持創(chuàng)作主體的表達。仍以孟浩然的<春曉》為例。如果朗誦者沒有一定的社會閱歷，讀到“夜來風雨聲”時就不會產(chǎn)生聯(lián)想和想象，對后面“花落知多少”，就不可能有深刻的理解。所謂深刻，就表達而言，就是加入了朗誦者的理解。沒有這種深層信息，就很難展示詩中所蘊含的意味。
3、藝術性
藝術性是手段。這是因為有聲語言表達的藝術性，首先是以播音主持創(chuàng)作主體對傳播內(nèi)容與形式的認識、理解為前提的，以主體表達的方式是否合適、分寸的把握是否恰當為創(chuàng)作準繩的。如果沒有掌握一定的表達手段和技巧，傳播效果就會受到影響。因此，有了藝術性，播音主持創(chuàng)作主體才有可能使受眾感受到語言的藝術美。
加強心理性探察，著力藝術性研究，通過生理物理性展現(xiàn)，三者缺一不可。以上就是三者之間的關系，如果還想看更多內(nèi)容，可以到藝考指南查看!
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在�？记�，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
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課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確�；A扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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