播音主持藝考“八忌”
2017-06-05
來源：中影人教育
播音主持藝考“八忌”：
需要同學(xué)們明白的是你參加的是播音主持考試，不是編導(dǎo)考試，也不是表演考試。播音主持考試中，通過各項(xiàng)考試，判斷考生聲音是否優(yōu)美，普通話是否標(biāo)準(zhǔn)，語言表現(xiàn)力強(qiáng)不強(qiáng)，說話時(shí)親和力怎么樣以及是不是有五官缺陷甚至嘴是不是歪等等。這與參加表演專業(yè)考試的要求是不同的。但是不知道從什么時(shí)候開始，考生進(jìn)行播音主持自備稿件的準(zhǔn)備，往往在追求稿件的痛苦、悲慘，波折。
播音藝考自備稿件應(yīng)該是你準(zhǔn)備最充分的一部分，考查的是在你有充分準(zhǔn)備的情況下你的語音、語言表現(xiàn)力的最好狀態(tài)，而不是考察你的嗓門高低或舞臺(tái)表演能力。除少數(shù)藝術(shù)類院�；蚺湟纛悓I(yè)外，大部分綜合院校中的播音主持專業(yè)，通過面試考察，挑的是未來的新聞工作者，而不是話劇演員。出現(xiàn)頻率最高的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、絕癥、自然災(zāi)害、生離死別等，只是準(zhǔn)備者的一廂情愿。在一個(gè)非常慘的稿件之中，在表現(xiàn)的時(shí)候不顧實(shí)際情況大喊大叫，考生哭、喊、叫，看不到我們想要的專業(yè)素質(zhì)，一些考生眉毛倒豎，齜牙咧嘴，面目猙獰，聲嘶力竭，反而展現(xiàn)的是最差最丑的一面。
二、播音主持模擬主持做成即興評(píng)述
模擬主持，是在給出一定主題或者情境的情況下，模擬一檔節(jié)目，這個(gè)節(jié)目通常是要有頭有尾，中間可以看出你對(duì)節(jié)目的了解以及對(duì)主題的客觀把握能力。很多考生將它做成了即興評(píng)述，將原材料說過之后就開始“我認(rèn)為”“我覺得”。最后再加一個(gè)尾巴。你自己可以判斷一下，這個(gè)節(jié)目會(huì)在電視臺(tái)播出嗎？你自己會(huì)看嗎？
三、播音主持即興評(píng)述一股腦“國家社會(huì)個(gè)人”
相對(duì)于模擬主持的客觀表述，即興評(píng)述必須有自己的看法。考生在這部分常犯的錯(cuò)誤有兩個(gè)：
一是泛敘述材料事實(shí)，最后來一句：我認(rèn)為這是不對(duì)的。這只是一句話的評(píng)價(jià)，而不是即興評(píng)述。
二是套用“國家、社會(huì)、個(gè)人”，無論什么材料都是“國家、社會(huì)、個(gè)人”。套多了，就不是即興評(píng)述，而是套路展示。
套路有用嗎？有的。套路適用于什么考生呢？是一些完全做不出即興評(píng)述而又必須要參加播音主持考試的考生。有個(gè)套路能讓他們能說出話來，不至于張口結(jié)舌。對(duì)一些專業(yè)好的，希望考上好學(xué)校的考生，尤其要注意避免這一點(diǎn)。
對(duì)于見多識(shí)廣的考官來說，考生的那點(diǎn)小伎倆大都爛熟于心。你的專業(yè)很好卻在即興評(píng)述中使用這樣“下三流”的路子，無疑是把自己推到了一個(gè)較低的位置上。
四、播音主持指定稿件播讀亂改詞
相對(duì)于前兩個(gè)即興的考試項(xiàng)目來說，指定稿件播讀似乎簡(jiǎn)單些，考生要避免的是亂改字亂改詞。指定、指定，既然是“指定”播讀，那么無論是散文播讀還是新聞播讀，準(zhǔn)確性肯定是第一位的。如果能亂改，就不叫指定播讀了！
五、復(fù)讀機(jī)“報(bào)幕”流程
“各位考官上午好，接下來是我的第一項(xiàng)，指定稿件播讀……謝謝老師，以上是我的指定稿件播讀，下面進(jìn)行我的第二項(xiàng)，自備稿件……謝謝老師，以上是我的自備稿件，下面進(jìn)行第三項(xiàng)，即興評(píng)述……謝謝老師，以上就是我的考試的全部內(nèi)容，謝謝老師。”
聽到這些你會(huì)有什么體會(huì)？
你可能什么感覺也沒有，或者說，挺好的啊，流程清楚……
但是，考官每天要進(jìn)行幾百人的測(cè)試，這些無效的，“報(bào)幕”流程根本不在考查范圍內(nèi)。反而浪費(fèi)了考生和考官的寶貴時(shí)間。而且這些反復(fù)出現(xiàn)的復(fù)讀機(jī)報(bào)幕，配上條件反射的鞠躬?jiǎng)幼鳎瑫?huì)將考官逼瘋。
很多學(xué)生將這些報(bào)幕流程背得滾瓜爛熟，而最重要的抽到的題號(hào)反而忘了說。
最簡(jiǎn)單的是，直接開始每一項(xiàng)，頂多通報(bào)一下所抽到的題號(hào)。
你要展示的是：你是一個(gè)有思想的人，而不是一個(gè)機(jī)器，如果你成了一個(gè)我們最忌諱的報(bào)幕機(jī)器，為什么要選你呢？
六、不看考官看攝像頭
除非有特別的提示，否則，如果現(xiàn)場(chǎng)有考官，考生在考試中是要看考官的�，F(xiàn)場(chǎng)的攝像多為備案而用。有的考生進(jìn)門后不理考官，只對(duì)著攝像頭表現(xiàn)，這是不對(duì)的。
七、自我介紹報(bào)名字
根據(jù)考試紀(jì)律，99.99%的面試是不可以報(bào)出自己的名字、考號(hào)、地區(qū)的。有的考生習(xí)慣性地說出，還有的在考試之前習(xí)慣和考官寒暄幾句套近乎，要知道面試考試都有一套嚴(yán)格的時(shí)間限制和流程。這樣的多余行為有百害而無一利。
八、女生鞋跟過高
在播音主持藝考考試中,學(xué)生穿著正裝以使自己的考生形象和所報(bào)考專業(yè)相貼近,這種想法是正確的,但是與之相配的高跟鞋鞋跟過高就起到了相反的作用。如果女生之前并不習(xí)慣穿過高的高跟鞋,在播音考試過程中,過高的鞋跟不僅不會(huì)給考生的形象加分,反而會(huì)影響正常的走路姿勢(shì)。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
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課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
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課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012