淺談播音主持具備的職業(yè)素質(zhì)有哪些
標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的普通話語(yǔ)音
播音與主持藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是漢語(yǔ)普通話播音員和節(jié)目主持人。按國(guó)家有關(guān)規(guī)定:“縣級(jí)以上(含縣級(jí))廣播電臺(tái)和電視臺(tái)播音員、節(jié)目主持人應(yīng)達(dá)到一級(jí)水平(此要求列入廣播電影電視部部頒崗位規(guī)范,逐步實(shí)行持普通話等級(jí)合格證上崗)。”國(guó)家將普通話水平分為三級(jí),一級(jí)甲等是標(biāo)準(zhǔn)最高的一級(jí)。具體要求是:“朗讀和自由交談時(shí),語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),詞匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤,語(yǔ)調(diào)自然,表達(dá)流暢,測(cè)試總失分率在3%以內(nèi)。”一級(jí)乙等的具體要求是:“朗讀和自由交談時(shí),語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),詞匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤,語(yǔ)調(diào)自然,表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。測(cè)試總失分率在8%以內(nèi)。”中國(guó)傳媒大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的本科畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)都要通過(guò)一級(jí)甲等。因此,報(bào)考播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生的普通話語(yǔ)音面貌應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)范的,具體地說(shuō),其語(yǔ)音面貌不能低于一級(jí)乙等的要求。
發(fā)音器官健康、有效
發(fā)音器官不能存在先天缺陷和整體上不利于發(fā)聲的情況,如:1舌系帶過(guò)短;2顎裂(造成嚴(yán)重的貫通性不可克服的鼻音);3兔唇;4舌體、口腔腔體比例不當(dāng)(大舌頭);5牙關(guān)與下頜骨不利于口腔開(kāi)合運(yùn)動(dòng)(牙關(guān)緊);6牙齒不整齊有礙發(fā)音;7牙齒及咬合關(guān)系有嚴(yán)重問(wèn)題(“地包天”、“天包地”影響正常發(fā)音);8鼻中隔偏曲,造成通氣不良,形成阻塞性鼻音;9喉頭過(guò)小,聲道有異于常人,不利于發(fā)聲;10體弱氣虛,呼吸肌不強(qiáng);11由于外傷造成的發(fā)音器官缺陷,等等。
清晰的口齒和圓潤(rùn)的嗓音條件
有聲語(yǔ)言是廣播電視傳播的重要媒介,也是播音員、節(jié)目主持人主要的工作手段。因此,報(bào)考播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生具備清晰的口齒和圓潤(rùn)的嗓音條件是非常重要和必要的。清晰的口齒包括唇、舌、齒等運(yùn)用的靈活、有力;發(fā)音部位、發(fā)音方法的到位、正確;發(fā)音咬字不含混、不禿嚕、不吃字等等。圓潤(rùn)的嗓音,包括音質(zhì)悅耳集中且有一定的明亮度和聲音彈性,有較自如的氣息狀態(tài),包括聲音不干、不澀、不沙、不啞、不噪、不弱等要求。
較好的語(yǔ)言感受能力和表達(dá)能力
考生應(yīng)具備透過(guò)文字語(yǔ)言表面感悟文字語(yǔ)言深層意蘊(yùn)的能力,對(duì)所播和所說(shuō)的內(nèi)容都應(yīng)做到有感而發(fā),情動(dòng)于衷,深情并茂地表達(dá),做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有聲、言之有色、言之有味,具有較強(qiáng)的感染力。
較敏銳的思維能力和應(yīng)變能力
通過(guò)考試,還要考察考生的思維品質(zhì)與應(yīng)變能力。如:在短時(shí)間內(nèi)迅速理解并駕馭文字語(yǔ)言的能力;在短時(shí)間內(nèi)迅速組織語(yǔ)言,構(gòu)成腹稿提綱,并狀態(tài)自如地加以表達(dá)的能力;在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下回答主考的提問(wèn)、靈活應(yīng)變的能力;以及強(qiáng)行記憶的能力等。
較好的形象氣質(zhì)條件和綜合文化素質(zhì)
播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生是未來(lái)的廣播電視播音員、節(jié)目主持人。特別是電視播音工作者,其容貌、形象、氣質(zhì)、身材等因素就更為重要。因此,播音與主持藝術(shù)專業(yè)對(duì)考生形象、氣質(zhì)等條件的要求相對(duì)也要高一些。對(duì)形象的基本要求是“上像”,氣質(zhì)的基本要求是不俗。整體形象上要落落大方,有親和力?傊忌ㄟ^(guò)各項(xiàng)考試要能夠體現(xiàn)出較出色的綜合文化素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)潛質(zhì)及可塑性。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
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無(wú)憂班
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
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