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播音主持聲音過(guò)虛怎么調(diào)整

2019-12-25
來(lái)源：中影人教育

        播音主持聲音過(guò)虛如何調(diào)整，首先應(yīng)該在認(rèn)識(shí)上走出誤區(qū)，以聲傳情的方式多種多樣，實(shí)與虛交相變化的聲音更具有表現(xiàn)力。從嗓音保健的角度來(lái)看，虛實(shí)聲也比較符合自然語(yǔ)言的發(fā)聲規(guī)律。同時(shí)，要以自己的生活口語(yǔ)音色為參照，進(jìn)行實(shí)聲發(fā)音的鍛煉，聲音盡量舒展明朗些，用面對(duì)眾人講話(huà)的較大音量進(jìn)行練習(xí)。在語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，也要以實(shí)聲為主，注意虛實(shí)結(jié)合，不斷豐富聲音的表現(xiàn)力。

        方法一：“氣泡音” 的練習(xí)。氣泡音有多種好處和作用，其中之一就是能夠讓聲音發(fā)虛者找到聲帶良好閉合的狀態(tài)，從而發(fā)出較實(shí)的聲音。

 

播音主持

 

       發(fā)氣泡音時(shí)，需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

      1、要注意周身放松，特別是口腔及喉部肌肉、下頜要放松，舌部絕不可緊張，更不可壓舌跟。也不可憋氣。

      2、氣流一定是均勻的、平穩(wěn)的、小量的（呼氣力度輕柔，保持能夠維持聲帶振動(dòng)的最小聲門(mén)下壓即可）。

      3、我認(rèn)為越“單純”越好，“顆粒清晰的氣泡”是要好于“氣泡與元音成分過(guò)多混雜“的狀態(tài)。特別是對(duì)于有治療目的的患者來(lái)說(shuō)。

      正確氣泡音的好處：

      預(yù)防及治療疾�。�

      氣泡音對(duì)于聲帶顯微手術(shù)的患者，有重要的治療作用，不僅有調(diào)節(jié)聲帶肌的作用，還有益于聲帶術(shù)創(chuàng)凝固膜的脫落，有助于聲帶術(shù)后發(fā)聲功能的恢復(fù)。再有，對(duì)聲帶閉合不良或閉合過(guò)強(qiáng)及室?guī)Х屎竦�，也有一定的治療及預(yù)防作用。

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  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记埃槍�(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂(yōu)班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

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  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂(yōu)班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。