播音主持如何把握語(yǔ)句的重點(diǎn)


重音也叫重讀,在口語(yǔ)表達(dá)中,它有強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、突出主要情感的作用,語(yǔ)句中的詞語(yǔ)在語(yǔ)義上并不是完全并列、同等重要的,它們有主次之分,有輕重之別,播音員主持人有意對(duì)那些重要的語(yǔ)詞或音節(jié)加以強(qiáng)調(diào)和處理,這些詞語(yǔ)或音節(jié)就是重音。
把握重音的關(guān)鍵是找到重音的確切位置,這就需要明確講話的重點(diǎn),弄清話語(yǔ)主旨,真正把握每句話的表意重點(diǎn)——表意的重點(diǎn)詞語(yǔ)往往就是重音的位置,同一句話,由于重音位置的移動(dòng),表意的重點(diǎn)就會(huì)發(fā)生變化,比如“今天我來(lái)這兒講課”這句話,重音不同,語(yǔ)意就不同:
今天我來(lái)這兒講課(明天不來(lái))
今天我來(lái)這兒講課(不是別人來(lái))
今天我來(lái)這兒講課(明天在別處講)
今天我來(lái)這兒講課(不是來(lái)聊天)
由此可見,重音的位置對(duì)語(yǔ)意有重要影響,正確使用重音,是準(zhǔn)確表情達(dá)意的關(guān)鍵。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记埃槍(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

