播音主持之有聲語言表達(dá)
2019-12-28
來源：中影人教育
我們在模擬主持時(shí)，有聲語言表達(dá)上要引起受眾的期待，使語勢有起伏變化，在重點(diǎn)處可以加重或適當(dāng)放慢語速，以便讓受眾聽清楚，在說需要聽眾特別注意的話語時(shí)，可以提前將句尾適當(dāng)?shù)負(fù)P起來，從而喚起受眾
的注意力，引起他們的期待，這樣，下面的話就會引起更多人的注意，同時(shí)，這樣的有聲語言表達(dá)也會讓人覺得考生的確在與受眾交流，從而更符合廣播電視節(jié)目的要求。
朗讀、朗誦、播音、播講、解說、講解……這些描述有聲語言表達(dá)方式的相近、相似的詞，看到很多愛好者都在亂用，其實(shí)那是因?yàn)椴焕斫膺@些詞的真正含義。今天，我們就來看看這些詞的含義解釋究竟有什么區(qū)別。
朗讀
朗讀其實(shí)是最廣泛的一種有聲語言表達(dá)形式，它的核心是讀。只要是讀文字，除了默讀以外，其余的其實(shí)都可以叫朗讀。所以中國播音界泰斗張頌先生除了《中國播音學(xué)》這樣的鴻篇巨制外，還寫了一本小冊子《朗讀學(xué)》，其實(shí)可以看作是《中國播音學(xué)》的通俗版。
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提高班
開班時(shí)間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，面對面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測評
400-816-9012