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播音主持藝考自備稿件朗誦技巧有哪些

2019-12-23
來(lái)源:中影人教育

       播音主持藝考自備稿件朗誦技巧:

  脫稿朗讀

  脫稿意味著熟練,熟練意味著用心,如果事先可以充分準(zhǔn)備熟練的一個(gè)五六百字的作品,應(yīng)考者到考試時(shí)還手不離稿,照本宣科,這就可能給主考留下一個(gè)不用心、不重視、能力素質(zhì)不強(qiáng)的印象,另外,熟練地脫稿朗讀會(huì)使應(yīng)考者更加自如的發(fā)揮,更好的地與主考交流。

 

       把握高潮

  高潮即作品感情的至高點(diǎn)和凝聚點(diǎn)。文學(xué)作品的朗讀是要講究高潮的。高潮也是全篇的重點(diǎn),是感情最為濃重之處,表達(dá)得最為激動(dòng)、震撼人心之處。比如,朱自清先生的名篇《背影》的高潮就是父親翻越柵欄為兒子買橘子的背影的這段描寫。朗讀者在預(yù)先準(zhǔn)備時(shí),應(yīng)注意挖掘設(shè)計(jì)感受感情的至高點(diǎn),才能使朗讀產(chǎn)生撼人心魄的魅力。

 

播音主持脫稿朗誦

 

       適當(dāng)運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言

  體態(tài)語(yǔ)言是指語(yǔ)言之外的面部表情、手勢(shì)動(dòng)作、身體姿態(tài)等表達(dá)手段。這些表達(dá)手段也叫副語(yǔ)言表情手段。副語(yǔ)言表情手段運(yùn)用得當(dāng)可以對(duì)語(yǔ)言表達(dá)起到補(bǔ)充、輔助、強(qiáng)化的作用。副語(yǔ)言表情手段運(yùn)用的原則是協(xié)調(diào)、自然、一致。副語(yǔ)言表情手段的運(yùn)用對(duì)朗誦應(yīng)該是"錦上添花"、"畫龍點(diǎn)睛",而不是"弄巧成拙"或"畫蛇添足"。

 

 

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  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记埃槍(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。