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播音主持藝考模擬主持考什么

2019-12-23
來源：中影人教育

　　模擬主持電視節(jié)目除了考查考生語言表達(dá)能力以外，還要看你對(duì)素材的處理和對(duì)欄目的設(shè)計(jì)能力，改編素材和設(shè)計(jì)欄目時(shí)可以從以下角度人手：

　　一、消化理解

　　消化理解題目提供的素材，是做好模擬主持電視節(jié)目的第一步，也是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作，消化理解素材，關(guān)鍵是要理解內(nèi)容，把握重點(diǎn)。

　　二、提煉主題

　　一般來說，材料提供的往往是一些事實(shí)，這些事實(shí)會(huì)蘊(yùn)涵著若干可以提煉的主題，但這些主題很少明確擺出來，而是需要考生自己來提煉，在這個(gè)過程中，考生應(yīng)該就所提供的材料深入挖掘，抓住問題實(shí)質(zhì)。

 

播音主持

 

　　三、定位欄目

　　廣播電視節(jié)目往往會(huì)分出許多類型，不同類型的節(jié)在主持時(shí)會(huì)體現(xiàn)出不同的節(jié)目特點(diǎn)和語言表達(dá)特點(diǎn)。

　　四、增刪內(nèi)容

　　這項(xiàng)考試要求將提供的素材改編為3分鐘左右的電視節(jié)目，并在攝像機(jī)鏡頭前完成，在3分鐘內(nèi)，一般需要說五六百字左右，為此，要根據(jù)素材的長短進(jìn)行增刪。

　　五、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)

　　做節(jié)目同寫文章一樣，也是講究謀篇布局的，素材好比一顆顆珍珠，如果沒有一條線索將其串聯(lián)起來的話，則其散亂狀態(tài)就會(huì)影響珍珠的價(jià)值，同時(shí)也就失去了完整性�？忌谀玫讲牧弦院�，不能只是將素材簡單地羅列出來，更不能東說-句西說一句，毫無章法，一般來說，考生要根據(jù)材料所提供的內(nèi)容，抽繹主題，定位欄目類型，設(shè)計(jì)節(jié)目結(jié)構(gòu)，然后將必需的素材運(yùn)用到節(jié)目中去。

　　六、巧妙開頭

　　節(jié)目的開頭和結(jié)尾是節(jié)目的重要組成部分，而且因?yàn)橛星皵z抑制和后攝抑制，因此往往會(huì)給人留下比較深刻的印象，開頭和結(jié)尾完成得比較成功，則有助于考生完整地主持、節(jié)目。

　　七、精妙結(jié)尾

　　如上文所述，結(jié)尾也是一個(gè)節(jié)目的重要組成部分，有頭無尾，則即使節(jié)目的前半部分再精彩，也會(huì)因?yàn)楣?jié)目不夠完整而影響節(jié)目的質(zhì)量，特別是不少播音主持專業(yè)主考老師在考試結(jié)束時(shí)會(huì)給出成績，面對(duì)一個(gè)不完整的節(jié)目，其評(píng)定的成績可想而知。

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    課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

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    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。

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    開班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。

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    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。

  • 無憂班

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    課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。