播音主持發(fā)音訓(xùn)練技巧
在口腔打開的前提下,還應(yīng)講究聲音發(fā)出的路線和字音的著力位置。應(yīng)把聲音沿軟腭硬腭的中縱線推進(jìn)到硬腭前部。硬腭前部是發(fā)音的主要內(nèi)感區(qū),以此為字音的著力位置,可以明顯改善音色,提高聲音效果,尤其在弱控制時(shí),掌握這一要領(lǐng)可以使聲音小而不塌。
綜上所述,咬字器官在發(fā)音過程中要互相配合,協(xié)調(diào)動(dòng)作。
要掌握吐字歸音,就要先了解漢語音節(jié)的結(jié)構(gòu)。在發(fā)音的過程當(dāng)中,對(duì)字頭、字腹、字尾的處理,分別叫做出字、立字和歸音。
即,一個(gè)漢字(音節(jié))dian=字頭 di+ 字腹ɑ + 字尾n。
想象每一個(gè)漢字的吐字發(fā)聲過程是一個(gè)棗核形狀,兩頭尖中間鼓。
三個(gè)部位有不同的要求:
字頭出字,要求叼住彈出;
字腹立字,要求拉開立起;
字尾歸音,要求弱收到位。
天上看,滿天星,地下看,有個(gè)坑,坑里看,有盤冰?油忾L著一老松,松上落 著一只鷹,鷹下坐著一老僧,僧前點(diǎn)著一盞 燈,燈前擱著一部經(jīng)。墻上釘著一根釘,釘 上掛著一張弓。說刮風(fēng),就刮風(fēng),刮得那男 女老少難把眼睛睜,刮散了天上的星,刮平了地下的坑,刮化了坑里的冰,刮倒了坑外的松,刮飛了松的鷹,刮走了鷹下的僧,刮滅了僧前的燈, 刮亂了燈前的經(jīng),刮掉了墻上的釘,刮翻了 釘上的弓。這就是:星散、坑平、冰化、松 倒、鷹飛、僧飛、僧走、燈滅、經(jīng)亂、釘?shù)簟?弓翻的繞口令。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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