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播音主持藝考初試之朗誦指定稿件

2019-12-19
來源:中影人教育

          朗讀指定稿件是播音主持專業(yè)初試的一個(gè)主要項(xiàng)目。稿件內(nèi)容包括新聞消息、散文、故事等。通過讓考生朗讀這些不同的文體樣式主要考察:

  (1)吐字歸音--發(fā)出的字音是否清楚?字音的清晰度與聲音的響度是否匹配?字音的飽滿程度如何?力度如何?

 。2)聲音條件--嗓音條件如何?是否受聽?男聲是否寬厚?女聲是否柔美?圓潤(rùn)還是沙啞?有無鼻音、喉音等。

 。3)形象氣質(zhì)--外形是否端莊、大氣、質(zhì)樸、干練?是否適合出鏡、上像?是否熱情、爽朗?是否理性、睿智?

 

播音主持

 

 。4)語(yǔ)音面貌--普通話標(biāo)準(zhǔn)程度如何?有無方音?如有方音,主要問題是什么?問題嚴(yán)重與否?

 。5)語(yǔ)言表達(dá)--有聲語(yǔ)言是否有表現(xiàn)力?語(yǔ)流是否順暢、明晰?層次是否清楚?全篇是否完整?有無感染力?

  初試所考察的這些條件并不是需要考生必須樣樣具備,這是不可能的也是不現(xiàn)實(shí)的。如果在某一方面特點(diǎn)突出,考官也會(huì)綜合你的條件,全面去衡量、考察。因?yàn)檫@只是考察是否具備了一定的播音主持的先決條件,還要待進(jìn)校后進(jìn)行雕琢。

  因?yàn)槭?a href="http:///boyin/">指定稿件朗讀,考試時(shí)會(huì)給一定的準(zhǔn)備時(shí)間,然后才進(jìn)入考場(chǎng)?忌⒁獾氖牵

 。1)準(zhǔn)備稿件仔細(xì)閱讀。

  學(xué)生先進(jìn)入備稿室,待拿到稿件后,不必急于朗讀,先看一下是什么樣的文體樣式,稿件內(nèi)容是什么,亮點(diǎn)在什么地方,思考自己談如何去表現(xiàn),有無不認(rèn)識(shí)的字或發(fā)不準(zhǔn)的字音,并對(duì)其進(jìn)行標(biāo)注、改正、記憶。

  考題前一般會(huì)有一提示說:"有感情地朗讀".出聲朗讀的時(shí)候,驗(yàn)證一下自己感受到了稿件中的人和事嗎?表現(xiàn)出來了嗎?讀得層次清楚嗎?

  (2)進(jìn)入考場(chǎng)鎮(zhèn)定自若。

  開始朗讀時(shí),備稿中易出現(xiàn)的一些讀音錯(cuò)誤、聲音如何表現(xiàn)等問題就不要想了。你的思想要全部集中在稿件內(nèi)容里,但你思維的外緣要有一個(gè)意識(shí),那就是我在考試,考官在聽。你會(huì)感到壓力,但不要太緊張。適度的緊張會(huì)讓你動(dòng)員全部潛力,會(huì)有更好、更加出色的發(fā)揮。

  播稿中如出現(xiàn)念出錯(cuò)別字、不正確的發(fā)音等問題,感覺到后,繼續(xù)往下播,不必停下來。出現(xiàn)了磕絆兒,語(yǔ)流出現(xiàn)了斷續(xù),看錯(cuò)了行等情況同樣如此。

  (3)面對(duì)考官旁若無人。

  不必去看考官。有時(shí)候同學(xué)為了引起考官的注意,在稿件的間歇處有意識(shí)地去和考官做無聲的交流,這是不必要的。因?yàn)檫@樣一來你的思想也會(huì)游離于稿件之外,反而弄巧成拙。

  不受干擾。在考試過程中,考官的任務(wù)就是對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)判。他們有的在寫,有的在思考,有的在使用計(jì)算器,還有的在竊竊私語(yǔ)或耳語(yǔ),這是他們的正常工作,考生應(yīng)不受他們干擾。

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  • 提高班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無憂班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無憂班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。