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播音主持聲母發(fā)音難點(diǎn)及口部操、唇舌力量練習(xí)

2019-11-12
來源：中影人教育

         (1)噴：也稱作雙唇后打響，雙唇緊閉，將唇的力量集中于后中縱線三分之一的部位，唇齒相依，不裹唇，阻住氣流，然后突然連續(xù)噴氣出聲，發(fā)出P、P、P的音。

　　(2)咧：將雙唇閉緊盡力向前噘起，然后將嘴角用力向兩邊伸展。(咧嘴)，反復(fù)進(jìn)行。

　　(3)撇：雙唇后閉緊向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下壓。

　　(4)繞：雙唇閉緊向前噘聽起，然后向左或向右作60度的轉(zhuǎn)圈運(yùn)動。

　　2.舌的練習(xí)

　　(l)刮舌：舌尖抵下齒背，舌體貼住齒背，隨著張嘴，用上門齒齒沿刮舌葉、舌面，使舌面能逐漸上挺隆起，然后，將舌面后移向上貼住硬腭前部，感覺舌面向頭頂上部“百會”穴的位置立起來。這一練習(xí)對于打開后聲腔和糾正.“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效�？谇婚_度不好的人、舌面音J、Q、X發(fā)音有問題的人可以多練習(xí)。

　　(2)頂舌：閉唇.用舌尖頂住左內(nèi)頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后，用舌尖頂住右內(nèi)岬頰做同樣練習(xí)。如上左右交替、反復(fù)練習(xí)。

　　(3)伸舌：將舌伸出唇外，舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下盡力伸展。這一練習(xí)主要練習(xí)使舌體集中、舌尖能集中用力。”

　　(4)繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時(shí)針方向環(huán)繞360度，然后向逆時(shí)針方向環(huán)繞360度，交替進(jìn)行。

　　(5)立舌：將舌尖向后貼住左側(cè)槽牙齒背，;然后將舌沿齒背推至門齒中縫。使舌尖向右側(cè)力翻。然后做相反方向的練習(xí)。這一練習(xí)對于改進(jìn)邊音L的發(fā)音有益。

　　(6)舌打響

　　(7)搗舌

　　口腔的靜、動態(tài)控制

　　1、靜態(tài)控制：打開口腔、提顴肌、開牙關(guān)、挺軟腭、松下巴

　　欲達(dá)聲掛前腭：

　　1、調(diào)整呼吸，聲波成束

　　2、聲波暢通，音飽色純

　　3、聲射腭前，聲音鮮明

　　4、動態(tài)控制：字頭(吐字)、字腹(立字)、字尾(歸音)

　　字頭：咬住，彈出，部位準(zhǔn)確，氣息飽滿，結(jié)實(shí)有力，停暫敏捷，干凈利落

　　字腹：拉開，立起，氣息均勻，音長適當(dāng)，圓潤豐滿，窄韻寬發(fā)，寬韻窄發(fā)，前音后發(fā)，后音前發(fā)，圓音扁發(fā)，扁音圓發(fā)

　　字尾：尾音較短，完整自如，避免生硬，歸音到位，送氣到家，干凈利落，趨向鮮明

　　聲母發(fā)音難點(diǎn)(一)

　　/b、p、m/的練習(xí)：

　　雙唇音在播音員的口中一般不會發(fā)生發(fā)音部位的錯(cuò)誤。只是大部分人發(fā)這三個(gè)音時(shí)，唇顯得無力;

　　有的播音員在播音時(shí)，咧嘴唇，影響了口腔開度，同時(shí)力量也會分散，其結(jié)果雙唇的爆發(fā)力必然減弱，字音的清晰度下降;

　　聲母/m/的發(fā)音力量不夠，鼻音色彩就會加重，字音悶暗。有人發(fā)音時(shí)雙唇抿起，影響了音準(zhǔn)，延緩了發(fā)音動程，語句也不會流暢;

　　聲母/p/的發(fā)音，氣流太強(qiáng)，則會產(chǎn)生噪音，話筒傳出“噗噗”的聲音;

　　生活中這三個(gè)音不用太講究，但是播音中要求字音準(zhǔn)確，清晰響亮，必須加強(qiáng)這三個(gè)音的力度;

　　注意：唇部收緊，接觸有力，小腹要有控制，氣流集中，力量集中在雙唇部，這樣聲音也就集中了;

　　還要注意：雙唇后面帶的圓唇韻母/o/，而不是/e/，有的播音員因?yàn)槭芰朔揭粲绊懓褟V播——guangbo讀成了guangbe;

　　練習(xí)雙唇音的辦法很多，如何練習(xí)雙唇打響;音節(jié)表中雙唇聲母和韻母相拼音節(jié)，還有變換四聲的練習(xí)，兩字詞，繞口令等。

　　聲母發(fā)音難點(diǎn)(二)

　　/f/的練習(xí)

　　播音中要注意上齒和下唇自然接觸。

　　不要上齒咬住下唇發(fā)音。

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    課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

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