表演專業(yè)藝考生如何把握面試時的十分鐘
2019-12-14
來源：中影人教育
招生考試與學(xué)生入學(xué)后的作業(yè)與考試很突出的不同在于招生考試的一次性，入學(xué)后的學(xué)生這次作業(yè)或一次考試不好或失誤了，下次還可以彌補(bǔ)，允許有一個過程來糾正、來提高。
招生考試如果有一次大失誤，或表現(xiàn)不好，則全盤皆輸，淘汰出局之后只有來年再見。
正如中央戲劇學(xué)院著名教授張仁里在他撰寫的表80班教學(xué)手記《啟程》一書中指出的：
之所以在過去的入學(xué)考核方式上增加一次考試機(jī)會（變一、二試為一、二、三試），是因?yàn)槊恳淮慰荚囍�，考生進(jìn)入教師視野并正面接受測試大約僅有五分鐘時問……。
確實(shí)，每次考試對于考官是一整天，可對于每個考生也就5-10分鐘，考官真正面對你的考查也就不到十分鐘，一定要十分珍惜這寶貴的十分鐘。
表演行內(nèi)有一句話：
臺上十分鐘臺下十年功。
我想表演應(yīng)試也一樣。
正如北京電影學(xué)院院長陳浥指出的：
考試同樣是創(chuàng)作，創(chuàng)作就需要我們有一個積累。
這就要求考生為這次拼搏作長期而充分的準(zhǔn)備。我參加了幾十年不計(jì)其數(shù)的招生考試，發(fā)現(xiàn)不少考生漫不經(jīng)心，不認(rèn)真準(zhǔn)備，以至自選的一篇誦和一首歌曲都背不下來，唱不完整，這樣的考生怎么會有競爭力。
我也發(fā)現(xiàn)不少考生認(rèn)真準(zhǔn)備，在考場上出色地發(fā)揮出他一生積累的潛能旨，考出才華，取得成功。
它還要求考生充滿熱情與激情，排除各種雜念，全身心地投人考試。
正如著名演員蔣雯麗回憶當(dāng)年考試時說的：
我覺得我人生的很多經(jīng)歷在考試的那一天里，全部都釋放出來了，所以那天考試以后我覺得特別高興。我想即便是考不上那也值了。那種痛快，就像演了一場好戲以后的感覺。覺得好像就是特舒坦，就是你憋在心里的那種東西全部釋放出來了那種感覺。
確實(shí)，我在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生入學(xué)后，很長一段時間的表演達(dá)不到他們?nèi)雽W(xué)考試時激發(fā)出的表現(xiàn)。大學(xué)入學(xué)考試，那是人生青春煥發(fā)期的一次難得的拼搏，是生命的一次高峰體驗(yàn)，是人生熱情與激情沉積后一次火山式爆發(fā)。當(dāng)然這是需要考生具有很好的心態(tài)，很充分的考試準(zhǔn)備與心理準(zhǔn)備，以達(dá)到像蔣雯麗一樣來一次能量與激情的巨大釋放。
考試要充分認(rèn)真做好心理與專業(yè)的準(zhǔn)備，它不像課堂作業(yè)，這次不行還有下次，招生考試，一年只有一次機(jī)會，由于考生多，考試的節(jié)奏很快，大家要珍惜好這寶貴的十分鐘，牢牢把握住初試、復(fù)試、三試，一次次的機(jī)遇。
考試是一場淘汰制、優(yōu)勝劣汰，重在突出自我的個性優(yōu)勢與特點(diǎn)，充分長避短，變?nèi)蹴?xiàng)為特點(diǎn)。要像運(yùn)動員的競賽，爭取前邊的名次。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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