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表演老師講解,小品表演考試注意事項

2019-12-12
來源:中影人教育

  在小品構(gòu)思好后考生將進行小品的表演,正如前邊提到的,演員與考生的理解力與想像力都要通過表現(xiàn)力體現(xiàn)出來,而考場上小品的構(gòu)思也都要通過考場的現(xiàn)場表演體現(xiàn)出來,考官是決不會聽你講構(gòu)思的。俗話說,是驢子是馬?拉出來溜溜,“你也不必向考官說明構(gòu)思如何之好,由于什么原因而未能實現(xiàn)等等,考官完全是根據(jù)你的現(xiàn)場表演來判斷你是否具備表演素質(zhì),因此,考場的現(xiàn)場表演與發(fā)揮對考生至關(guān)重要,切切不可輕視。

 

表演

 

       小品的表演中需要注意的問題:

 (一)表演過程中的真實感和信念感。我們常說表演講究真聽、真看、真感覺,這強調(diào)的也就是表演過程中的真實感和信念感。它是一切表演的根本,只有你相信了你的表演才是真實的符合生活邏輯的,這點也是考官考查考生的重點。

 

。ǘ┰诒硌葸^程中的相互適應(yīng)。短時間的構(gòu)思很難使小品做到十分嚴密。根據(jù)大多是考生的考試經(jīng)驗往往小品在表演過程中會與實現(xiàn)的構(gòu)思不太一致。因為小品的表演需要的是每個演員的互相配合而此時你又無法控制其他考生的表演所以這是最好的辦法就是學(xué)會適應(yīng)。在其他考生的行動發(fā)生變化時你必須迎合他的變化并且適應(yīng)它。只有這樣你才能隨著事件的發(fā)展繼續(xù)你的表演,否則你可能在臺上不知所措而中斷表演。

 

。ㄈ┯眯袆哟骊愂觥MǔKf的舞臺行動包括演員在舞臺上的肢體活動和心理活動以及演員的語言也就是臺詞。舞臺上的行動是小品表演的根本,考生也應(yīng)該是通過行動向考官傳達信息。而往往許多考生忽視了行動一味的用語言去講述所以表現(xiàn)的內(nèi)容,讓考官聽清楚表演而不是看清楚。所以考生應(yīng)該盡量避免出現(xiàn)此類情況。在表演小品時應(yīng)該盡量展開想象豐富自己的行動。

 

。ㄋ模┯米约旱男袆痈淖兪录陌l(fā)展。在小品的表演過程中考生應(yīng)該盡力通過自己的表演推動事件的發(fā)展和變化,在小品考試中往往誰的表演能推動事件的發(fā)展,他就會成為小品的主角;往往他也起到了化解僵局的作用。事件的發(fā)展方向也就自然的隨著他的表演向著他所設(shè)計的方向改變,同時這也改變了其他考生的表演方向,使整個小品受到它的控制。所以,會格外的吸引考官的目光給考官留下深刻的印象。

 

 (五)具備基本的舞臺意識和觀眾意識。雖然考試中的命題小品表演準(zhǔn)備時間較短不要求考生有完美的舞臺調(diào)度,但是最為一個演員必須具備基本的舞臺和觀眾意識,不能背臺表演,必須語言清晰能讓考官聽清楚你所表達的內(nèi)容,和簡單的舞臺調(diào)度等。

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    課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

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    課程特點:該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

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    開班時間:在校期間

    課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

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    課程特點:該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

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    課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。