藝考無(wú)憂！淺談表演專(zhuān)業(yè)考察點(diǎn)——模仿能力
2019-12-12
來(lái)源：中影人教育
模仿能力是表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生能力的主要考查點(diǎn)，很多學(xué)生考試之前刻意地學(xué)習(xí)某位名人的風(fēng)格，在這提醒學(xué)生千萬(wàn)不能邯鄲學(xué)步，考試很看重學(xué)生的模仿能力，但是有學(xué)生卻只會(huì)模仿，除了模仿以外看不到自己的特色。表演專(zhuān)業(yè)考試更看重的是模仿之中能加上多少自己的創(chuàng)造性和內(nèi)在表現(xiàn)，模仿所要達(dá)到的最佳效果是通過(guò)別人的風(fēng)格展示自己的內(nèi)在潛力，考官最受不了的是往一種風(fēng)格里死死地套上自己表演的“僵化表演”。
亞里士多德在《詩(shī)學(xué)》第一章提到：“史詩(shī)的編制，悲劇，喜劇，狄蘇朗伯斯的編寫(xiě)以及絕大部分阿洛斯和豎琴演奏的音樂(lè)，這一切總的來(lái)說(shuō)都是模仿。”在東方最早的戲劇理論著作《舞論》中也記載道：“你們不要對(duì)天神生氣。這戲劇將模仿七大洲。我所創(chuàng)造的戲劇就是模仿。”
藝術(shù)起源于模仿，這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。在啞劇及默劇的訓(xùn)練中，模仿的技巧重點(diǎn)在于面對(duì)日常生活中人的直觀感受，把種種或高雅或滑稽的動(dòng)作抽離出來(lái)，加以模仿復(fù)制，達(dá)到娛樂(lè)觀眾的目的。雖然人們總會(huì)覺(jué)得模仿不是原創(chuàng)，沒(méi)有藝術(shù)含量，但實(shí)際上模仿也是一門(mén)高深的表演藝術(shù)，演員在模仿中，需要對(duì)肢體的每一個(gè)細(xì)小變化都認(rèn)真感受、去觀察，以求達(dá)到準(zhǔn)確的表達(dá)。一個(gè)動(dòng)作，如果能夠做到直截了當(dāng)又完全出乎意料，那么它帶來(lái)的藝術(shù)效果絕對(duì)不弱于任何巧妙的對(duì)白。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)
舞蹈專(zhuān)業(yè)
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)
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