表演藝考之如何理解“案頭工作”
2019-11-18
來(lái)源：中影人教育
演員從全劇整體著手分析劇本和研究角色的準(zhǔn)備階段工作。是演員對(duì)劇本和角色加深理解的一項(xiàng)重要工作。
一般都在導(dǎo)演的指導(dǎo)下進(jìn)行。通常包括以下內(nèi)容：初讀劇本，獲得總印象，弄清時(shí)代背景，確定主題思想，研究劇本風(fēng)格特色；分場(chǎng)細(xì)讀劃分劇本段落，理清事件，尋找人物在每個(gè)事件中的態(tài)度及出場(chǎng)任務(wù)；分析人物性格特點(diǎn)，確定角色基調(diào)和總譜，編寫角色自傳；閱讀有關(guān)資料輔助理解劇本與人物，從而形成創(chuàng)作角色的整體構(gòu)思和探尋相應(yīng)的表現(xiàn)手法。
在此階段導(dǎo)演也闡述導(dǎo)演意圖或請(qǐng)編劇講解創(chuàng)作意圖，幫助演員進(jìn)行準(zhǔn)備。并在此基礎(chǔ)上組織演員投入排練。
在不同的創(chuàng)作集體里，案頭工作的程序有所不同，有的是在深入生活的過程中進(jìn)行，有的則是和最初的動(dòng)作排練結(jié)合進(jìn)行。案頭工作的精細(xì)與準(zhǔn)確對(duì)角色創(chuàng)造起重要作用。
影視演員不僅要分析文學(xué)劇本，還要研究導(dǎo)演的分鏡頭劇本，根據(jù)鏡頭分切和拍攝方法的要求來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)備，以保證表演前后銜接、連貫，做到心中有數(shù)，來(lái)適應(yīng)影視顛倒順序拍攝的特點(diǎn)。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
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開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
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