自我介紹忌沒有自己的語言特點(diǎn)
2019-11-18
來源：中影人教育
曾經(jīng)看到過一篇文章《三億兒童無歌唱》，在面試中，暴露出一個突出的問題是"高中生沒有自己的話說",尤其明顯地表現(xiàn)在自我介紹部分。比如介紹自己的特點(diǎn)時通常這樣說："我是個愛哭愛笑的女孩"、"我是個內(nèi)外兼修的女孩"、"我性格開朗活潑"、"我喜愛讀書、聽音樂"、"我喜歡運(yùn)動"……但究竟如何內(nèi)外兼修，看什么書，聽什么音樂，為什么喜歡卻只字不提，每一位考生的自我介紹都是千人一面，大同小異，套用在任何一位考生身上都可以使用，不能給評委老師留下深刻的印象。
自我介紹就是說出你自己的特點(diǎn)，范圍很廣泛，你的興趣愛好、家人同學(xué)、未來理想、人生格言、獲過哪些獎勵等等，都可以作為介紹自己的切入口。所謂特點(diǎn)就是和別人不一樣的地方，是你自己獨(dú)有的，而其他人所不具備的，讓人聽后能耳目一新，能盡快地認(rèn)識你了解你。比如介紹自己的夢想時通常這樣說："從小我的夢想就是做一名優(yōu)秀的電視節(jié)目編導(dǎo)"、"我熱愛導(dǎo)演這個行業(yè)"、"我愛看電影，愛拿起攝影機(jī)拍些自己喜歡的短片"……有一位考生說："我從小就喜歡播音主持這個行業(yè)"突然意識到是在編導(dǎo)制作類面試考場，馬上改口到："不對不對，是電視編導(dǎo)這個行業(yè)",估計(jì)是剛參加完播音主持專業(yè)加試。既然是從小就夢寐以求的行業(yè)，怎么會連名字都說錯呢？況且?guī)浊忌�，都只有這一個愛好么？恐怕這些考生想的是如何取悅評委，投其所好。其實(shí)完全沒有必要，說出你的真實(shí)想法就好。
又比如在自我介紹結(jié)尾通常會說："今天我站在這里，接受各位評委老師的考驗(yàn)，希望您給我一個實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會。"、"希望能進(jìn)一步到高等院校深造"……從某種意義上來說，這些都屬于無用信息，浪費(fèi)了寶貴的面試時間。勿庸置疑，凡是到這里來參加面試的考生都是對編導(dǎo)制作專業(yè)充滿渴望的，對大學(xué)校園充滿憧憬的，這些不用考生表達(dá)，評委老師已經(jīng)非常清楚。正因?yàn)槿绱�，評委們才要仔細(xì)聆聽，盡可能地了解你的特點(diǎn)，以便公平公正地選拔人才。所以，一分鐘的自我介紹時間十分寶貴，要充分的提供最有效最有價(jià)值的信息，才能在眾多考生中勝出。在評述部分，很多考生的開頭都是："隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的提高……"、"隨著人民生活水平的提高……"、"隨著我國改革開放的深入……"
結(jié)尾都是："作為一名青少年，我應(yīng)該從我做起，從身邊小事做起……"這樣的結(jié)尾固然好，但是并不適用于所有的評述材料。這些話不是高中生發(fā)自內(nèi)心的話，而是從媒體或教科書上學(xué)來的�，F(xiàn)在新聞?wù)Z言正在朝大眾化發(fā)展，避免使用官話套話。高中生有自己的生活時代和生活環(huán)境，應(yīng)該有屬于自己的語言特點(diǎn)。這個時代本身就是多元的，給予了高中生很多信息來源，如果無論什么內(nèi)容都在結(jié)尾加上這句話，所有的考生都千篇一律，就失去了考試的意義。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记埃槍ν趯W(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
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課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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