疫情影響編導(dǎo)藝考嗎?這些政策你要知曉!


對(duì)比上一年的編導(dǎo)藝考而言,2020的疫情使得許多藝考政策迅速調(diào)整,其中每個(gè)人都成為被時(shí)代風(fēng)暴中席卷的一只蝴蝶,顯得尤為被動(dòng)。過去的幾年中,傳媒藝考已經(jīng)作出了諸多調(diào)整,也有系列大動(dòng)作在不斷醞釀之中。藝考不易考,且選且珍惜。那么,疫情影響編導(dǎo)藝考嗎?這些政策你要知曉!
新的編導(dǎo)藝考方向
1、2020藝考,校考七零八落
本應(yīng)如期而至的?急灰咔闆_擊,變得七零八落。延期,線上考試,甚至直接取消,繼而按照文化課高低錄取……準(zhǔn)備了大半年的專業(yè)課推遲考,而丟了大半年的文化課卻要提前考。這一切,都讓學(xué)生、家長、老師猝不及防。但其實(shí)這場(chǎng)短線疫情結(jié)束,還是會(huì)恢復(fù)原有考試模式,這種實(shí)地考試➕文化課藝考分雙比例的錄取方式,才是最正確的!
2、政策生變,強(qiáng)基計(jì)劃橫空出世
2020年開年之初,事關(guān)高考的一次重磅改革橫空出世。這就是,自主招生全面退出歷史舞臺(tái)。隨之而來的是一個(gè)新名詞——強(qiáng)基計(jì)劃。相比自主招生,強(qiáng)基計(jì)劃的具體專業(yè)、文化課分?jǐn)?shù)、招生程序都有更為嚴(yán)格的限制。像藝考這種特殊類考試渠道收縮更嚴(yán)格了。比如,大量普通本科院校取消?,更多承認(rèn)統(tǒng)考成績;再比如,越來越多的院校對(duì)文化課分?jǐn)?shù)明確要求。只看重藝術(shù)分而忽視文化課的時(shí)代已經(jīng)逐漸退去,如何在鞏固文化課的同時(shí)兼修藝術(shù)修養(yǎng)才是重中之重。
(編導(dǎo)是一個(gè)考試方向,也可能成為你的就業(yè)選擇,人生道路你可能會(huì)比其他人更早一些選擇。希望我們可以為你最初的決定錦上添花,不符合學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)只為錢招生的事情我們堅(jiān)決杜絕,入學(xué)即測(cè)試,精準(zhǔn)教學(xué))
考生人數(shù)減少的情況下,起哄的、湊熱鬧的少了,反而真正熱愛的人更容易脫穎而出。
說明:文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112),謝謝。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

