編導(dǎo)戲劇故事創(chuàng)作的寫作步驟
戲劇故事是藝術(shù)高考影視編導(dǎo)專業(yè)的必考科目之一。戲劇故事的考查一般會以兩種形式出現(xiàn),一種是筆試中的戲劇故事寫作;一種是面試中的編講故事。
題目
如果戲劇故事寫作考查的類型是續(xù)寫或詞組鏈接,那題目的設(shè)置是十分重要的。戲劇故事講究有故事性,有一種吸引力和沖擊力。比如《太陽從西面升起》,考官一看題目,就會感覺眼前一亮,迫切希望閱讀下文;而一些平庸的標(biāo)題,往往會使考官不屑一顧。
開頭
人們常說:“萬事開頭難”,“好的開頭,意味著成功了一半”,這些話不僅體現(xiàn)在為人處事當(dāng)中,也從某一個角度揭示了戲劇故事創(chuàng)作的規(guī)律性。對于作品的開頭,考生要注意簡潔和精煉。小說的開頭,可以寫景抒情、狀物繪人,洋洋灑灑幾千字,寫得越詳盡、越精美、越細(xì)致,越能得到讀者的青睞,但戲劇故事卻不行,如果開頭三句話都吸引不了考官,那還有什么理由讓考官繼續(xù)讀下去呢?考生在進(jìn)行戲劇故事寫作開頭的時候,切忌:一、沒完沒了地介紹環(huán)境;二敘事平淡;三、介紹大家太過熟悉的事件。
中間
設(shè)定好戲劇的開頭后,中間就要盡可能合乎邏輯,盡可能曲折離奇的情節(jié)把故事、事件連貫起來。首先要定好一個主題,選擇一個敘述手法(例如倒敘、漸進(jìn)、伏筆、并列等),按照考生心中構(gòu)思的方向,一步一步讓它自由發(fā)展,并逐步發(fā)展到高潮。
結(jié)尾
戲劇故事的結(jié)尾是升華主題的“點睛”之處,結(jié)尾往往決定著一篇戲劇故事的成敗。正所謂“編筐織簍,重在收口”。收口時,一般要用順理成章的神來之筆,抖出一個誰也料想不到的結(jié)局。戲劇故事的結(jié)尾要簡明扼要,新穎獨特,要使懸念最終被清晰地解開,并點明、深化主題,使人有種“恍然大悟”或“原來如此”的感慨,并且耐人尋味。
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開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。