編導(dǎo)藝考編講故事考題分享
今天,小編給大家分享一些編講故事的試題,希望對大家練習(xí)編講故事有一定的幫助。
1、兩只魚鷹在河岸上嘆息:我已經(jīng)兩天沒能在這條河里找到一條魚了,明天他們會怎樣呢?請接著講述明天的故事。(時間3分鐘以內(nèi))
2、古時候,一個秀才、一個農(nóng)夫、一個道長,他們互不認(rèn)識,但同時來到一張茶桌上喝茶,這三個人會怎么樣呢?請編一個故事。
3、一個竊匪撬開了76歲的老太太的家門,家中只有老太一個人,請問以后會發(fā)生什么樣的故事?(時間3分鐘以內(nèi))
4、一天,孔丘正坐在泰山上修改《詩經(jīng)》的書稿,這時候釋迦牟尼走過來,拿起修訂過的竹簡看了又看,他們兩人會說些什么呢?(時間3分鐘以內(nèi))
5、請用西紅柿、雞蛋、導(dǎo)彈來組合講一個故事。(3分鐘以內(nèi))
6、請用手機(jī)、旅游、筆記本電腦來組合講一個故事。(3分鐘)
7、請用藏羚羊、恐怖主義、2008北京奧運來組合講一個故事。
8、你獨自走在森林中,突遇一竊匪,恰恰周圍一個人也沒有,而你也沒有通訊工具,你會怎么做?(時間3分鐘以內(nèi))
9、請你講述你所知道的雷鋒的兩個小故事。(時間3分鐘以內(nèi))
10、鷹和狐貍交上了朋友,決定相鄰而居,以為彼此靠得更近了,友誼會更加牢固,請接著往后編故事……(3分鐘以內(nèi))
11、一條蛇把農(nóng)夫的兒子咬傷了,于是農(nóng)夫在洞口等待蛇的出現(xiàn),決定為兒子報仇,蛇露出了頭,農(nóng)夫一斧劈下去,結(jié)果地上的石頭劈為兩半……?
12、有人養(yǎng)了兩條狗,一條用來狩獵,一條用來看家,有一天看門狗跟著主人狩獵 ,而原來的狩獵狗用來看門,于是……?
13、請用海灘、鋼琴、坦克來組合講一個故事。(時間3分鐘以)
14、請用沙發(fā)、海報、口袋來組合講一個故事。(3分鐘以內(nèi))
15、請用嫦娥、牧童、孟姜女來組合講一個故事。(時間3分鐘)
16、請用大山、書本、真情來講一個故事。(時間3分鐘以內(nèi))
17、請用西紅柿、雞蛋、導(dǎo)彈來組合講一個故事。(3分鐘以內(nèi))
18、古時候,一個秀才、一個農(nóng)夫、一個道長,他們互不認(rèn)識,但同時來到一張茶桌上喝茶,這三個人會怎么樣呢?請編一個故事。
19、應(yīng)屆高中畢業(yè)生王曉剛剛參加完高考,就把一位女同學(xué)親親密密地帶回家,王曉的父母看見他倆的關(guān)系超過一般的男女同學(xué)的友誼……之后會發(fā)生什么樣的故事?(時間3分鐘以內(nèi))
20、獅子上了年紀(jì),沒法再憑借力氣獲取事物,無奈只得;ㄕ行序_。他于是潛入山洞,躺下裝病,于是…?
以上就是本篇文章給大家分享的20個關(guān)于編講故事的試題,大家有時間的話可以根據(jù)以上題目,自己編講一下,然后讓伙伴們看一下找找還有哪些不足之處,及時改正,為藝考做好準(zhǔn)備。
說明:文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112),謝謝。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。