節(jié)目策劃應(yīng)該怎么寫?
提到廣播電視編導(dǎo)專業(yè),就不得不說(shuō)一下編導(dǎo)藝考中節(jié)目策劃考試科目了。那么節(jié)目策劃應(yīng)該怎么寫呢?讓我們一起來(lái)看一下吧!
節(jié)目策劃范文欣賞——《相約新家庭》節(jié)目策劃方案
一、節(jié)目緣起
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,青少年的成長(zhǎng)環(huán)境也越來(lái)越復(fù)雜。
“青春期”與“生長(zhǎng)痛”的問(wèn)題為這些孩子和家長(zhǎng)們提供一個(gè)新的環(huán)境、讓年輕人重新認(rèn)識(shí)自己的言行、讓父母重新考慮自己的方式,讓他重新思考彼此的關(guān)系。
二,節(jié)目?jī)?nèi)容
1,節(jié)目主題:
親子交換
2,節(jié)目構(gòu)成:
(1)真實(shí)記錄部分,每期節(jié)目有兩個(gè)家庭參與,兩個(gè)家庭將各自的孩子進(jìn)行“交換”,之后臨時(shí)組成的家庭在一起共同生活一周的時(shí)間。
(2)演播室交流部分。
3、節(jié)目“看點(diǎn)”:
“情感賣點(diǎn)”。“變化”、“沖突”、“真情實(shí)感”。
4、涉及問(wèn)題:
家庭關(guān)系、青少年健康(減肥、極限運(yùn)動(dòng))、學(xué)習(xí)與娛樂(lè)(搖滾、HIP HOP);青少年交友,青少年早戀;青少年心理健康等等。
三,節(jié)目形態(tài)
紀(jì)實(shí)專題片與演播室談話結(jié)合。
四,節(jié)目特征
1,促進(jìn)換位的思考;
2,指向人性;
3,喚起共鳴;
4,熒屏內(nèi)外的高度互動(dòng)。
五,節(jié)目風(fēng)格
輕松活潑、寓教于樂(lè)、溫馨、時(shí)尚、動(dòng)感。
六,節(jié)目察旨
1,服務(wù)家庭,促理解和溝通;
2,引導(dǎo)青少年面對(duì)成長(zhǎng)健全人格;
3,促進(jìn)樹立多元教育觀和成長(zhǎng)觀。
以上就是一篇編導(dǎo)藝考中節(jié)目策劃的案例了,編導(dǎo)生可以根據(jù)以上內(nèi)容,了解什么是節(jié)目策劃,怎么才能創(chuàng)造出好的節(jié)目策劃方案。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。