編導(dǎo)藝考即興評述——《我不是藥神》影評
2019-12-16
來源：中影人教育
關(guān)于這部電影最近有多火，小編就不再贅述了，作為編導(dǎo)生，欣賞電影不是主要目的，能寫出一篇好影評才是主要目的。
來吧，話題開始了：
《我不是藥神》是青年導(dǎo)演文牧野的處女作。這樣一部好電影的背后，是整個團(tuán)隊的藝術(shù)理念與人文關(guān)懷的體現(xiàn)。
前半篇的喜劇元素
影片前半段，將很多社會主題包裹在喜劇的外殼之中。徐崢扮演的程勇“召喚”隊友的過程，帶出了人生百態(tài)，有因病離家的小鎮(zhèn)青年、有因孩子喚起求生希望的城市中產(chǎn)、有靠QQ互通信息的龐大病友群，也能看到賣假藥的“假院士”、看到唯利是圖的國際公司、甚至看到熱鬧喧騰的印度街景。藥，宛如一面多棱鏡，映照出一個我們聽過卻不一定看過、看過卻不一定經(jīng)歷過的世界和人生。
前半篇的精神成長
而影片的后半段，則將人物性格的發(fā)展包裹在了更為抒情的氛圍之中。換了發(fā)型的程勇一次次經(jīng)歷心靈的觸動和拷問，過去的經(jīng)歷如同種子，在他心中漸漸長成大樹。剝除了“利益”這個元素，電影更多地讓人思考自己與他者、個人與社會、情理與法理的關(guān)系，與主人公一起體驗了精神的成長。而這樣更加偏重內(nèi)心追索的內(nèi)容，也讓電影獲得了更大的開度：正是在這樣的對話中，個人得以獲得更開闊也更沉著的生活，社會也在每個人的努力中得以改善與進(jìn)步。
呂受益的橘子
影片中，橘子出現(xiàn)了3次。橘子富含維生素C能增強(qiáng)免疫力還很便宜。它代表著呂受益的希望。呂受益第一次給程勇橘子時，程勇沒有吃。此時他害怕違法拒絕給他希望。第二次橘子出現(xiàn)時，呂受益病情已經(jīng)很嚴(yán)重了，此時程勇給不起他希望，最后程勇回想起那個被呂受益放在桌子上的橘子時，那個橘子早已不知滾到哪個角落里腐爛發(fā)臭了。正如呂受益的人生，迅速的走向衰敗死亡，只存在于少數(shù)人的記憶里！
現(xiàn)實主義刻畫“群像生態(tài)”
笑淚與共傳達(dá)尊嚴(yán)希望
《我不是藥神》以現(xiàn)實主義筆觸，生動刻畫著有血有肉的草根群像，對于首次執(zhí)導(dǎo)電影長片的文牧野，影迷大加贊譽(yù)：“拍得隱忍又克制，卻又有千鈞之勢，強(qiáng)烈的人文關(guān)懷讓影片有著堅韌的骨骼和蓬勃的力量。”點映現(xiàn)場，談及影片笑淚與共的溫暖特性，導(dǎo)演文牧野表示：“我認(rèn)為笑與淚是打開觀眾心門的鑰匙。除了娛樂性，影片應(yīng)該融入人性靈魂和社會性。”對于每個角色喜感又不失深度的人格呈現(xiàn)，導(dǎo)演文牧野亦真誠分享：“除了娛樂性的性格鋪陳，《我不是藥神》最難的是生態(tài)描寫，需要不同的角色打開這個生態(tài)，所以你會看到一眾人物，每個人都會在其中找到自我。”
作為《我不是藥神》監(jiān)制的寧浩曾在采訪中表示：“小時候聽趙傳的歌，有一句歌詞是‘生活的壓力和生命的尊嚴(yán)，哪一個重要’�！段也皇撬幧瘛肪褪且徊渴玛P(guān)生命尊嚴(yán)的電影。它是有力量的，有人物的，非常動人，有尊嚴(yán)的電影，它也做到了有尊嚴(yán)。”正如文牧野導(dǎo)演闡釋：“生的信念會給人飽滿的力量，電影傳遞出來的應(yīng)該是相信世界的希望。怎么善待時代，時代一定會善待你。”對于《我不是藥神》的正面意義，影評人圖賓根木匠熱評：“在當(dāng)下中國電影語境里，《我不是藥神》必將隨著時間的流逝而日益煥發(fā)出燦爛的光芒。希望這是一個起點。”
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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課程特點：該班型開設(shè)在�？记埃槍ν趯W(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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課程特點：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
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