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影視編導藝考影片分析考試需要注意什么

2019-12-16
來源:中影人教育

        評析要求  

占有了材料,提煉了主旨,并結(jié)構(gòu)了提綱,在此基礎(chǔ)上所形成的評析文章,要做到下列幾方面: 

1)主題要明確,中心要突出 

 

對影視作品要有基本的評析態(tài)度,有明確而在理的乃至獨到的見解,分析要全面。 

 

編導 

 

2)結(jié)構(gòu)要嚴謹,條理要清楚 

先說什么后說什么要有統(tǒng)盤安排,過渡、呼應要完整,論證要嚴密。具體而言,要做到下列幾方面: 

1)取一個好標題。題目可以使文章驟然生動,讀者由此會積極進入文章的內(nèi)里。標題還能為文章增色,更好的突出文章主旨。判斷句式的標題,往往具有醒目的提示作用。疑問句式的標題則欲說還休,將作者觀點藏在文章內(nèi)里,引動讀者探究。選擇句式的標題,則把判斷的權(quán)利交給觀眾,和觀眾一起來分析、認識。帶有比喻的形象的標題,則給觀眾以深刻的印象,過目不忘。 

2)有個好開頭。好的開頭也相當重要,它一是影響到意思的表達,是結(jié)構(gòu)安排的重要一環(huán),二是吸引讀者看下去的第二印象(第一印象是標題)。好的開頭,可以吸引讀者的閱讀興趣,從而沿著作者鋪設的道路走進屋門,一覽全景。 

3)重視展開部分。這也是一個推理過程。要以有代表性的、能夠成立的論據(jù)材料,依據(jù)相應的推理前提,展開分析,說明自己所持見解的合理性。 

在進行分析推理的時候,首先要保證大前提是正確的。所依據(jù)的前提有偏頗,就好比建在沙灘上的閣樓,想象再豐富,構(gòu)造再好,也不能立穩(wěn)根基。 

其次,要注意論據(jù)的選取,看論據(jù)是否和論題(論說的道理)相一致,能否說明相關(guān)的問題。 

4)追求好結(jié)尾。好的結(jié)尾可以使文章的最后部分仍然有濃厚的韻味,甚至可以使余韻延伸到文章閱讀之后,因而,觀眾常用余韻悠長來稱譽這種好文章,作者也常追求文章的好結(jié)尾來造成這樣的效果。 

 

好的結(jié)尾應該做到: 

將文中的思想一貫到底,文氣不斷,首尾相連。結(jié)尾上文章的一部分,不是孤立存在的,它是作為構(gòu)成全局的一部分而存在的,能否與全文保持一種整體感,也很關(guān)鍵。首尾照應,不僅要有形式上的完整之妙,更要有意義上的相通之感。 

3)文章要流暢,論述要準確不能堆砌似是而非的專業(yè)術(shù)語,不死記硬背專業(yè)理論,文風要平實,字跡要清楚工整。 

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失誤評析 

在這一考試科目應試中,考生常見的失誤主要有下列幾個方面: 

第一,囫圇吞棗,生搬硬套。 

為了應對這一考試科目,有些考生也學習了一些相關(guān)專業(yè)知識,并且將這些專業(yè)知識應用于評析文章中,這是很好的。但是,由于對相關(guān)專業(yè)知識一知半解,囫圇吞棗,因此評析中所應用的專業(yè)知識基本還屬于生搬硬套的層面,尚不能做到專業(yè)知識與作品評析水乳交融,這就需要在平時多了解一些系統(tǒng)的影視專業(yè)知識。相信這樣作了以后,在應試時一定會比較純熟地運用專業(yè)知識來評析有關(guān)的影視作品及現(xiàn)象了。 

第二,有“觀”無“感”,“述”多“評”少。 

這一考試科目冠以“影視作品評析”,很明顯是要評論分析的,評論分析總要以作品為載體,對其予以理論色彩的觀照。但有些考生在作品評析中基本是復述性的內(nèi)容梗概的介紹,用大量的甚至是全部的筆墨將作品復述一遍,以述代析,有觀無感,述多評少,純粹是一篇觀后感,甚至是可以說是觀后抄。觀后感只是對影片膚淺的一鱗半爪式的印象和感想,而評析是分析基礎(chǔ)上的褒貶,是對作品作出的理論性評價。俗話說:外行看熱鬧,內(nèi)行看門道。既然來參加專業(yè)考試,總要用一定的專業(yè)知識武裝,并以此對作品加以分析。而上述那些考生之所以無話可說,與平時缺乏起碼的相關(guān)專業(yè)知識積累有很大關(guān)系。這樣的評析文章要勝出是不太可能的。因此解決的方式還是要在平時運用相關(guān)專業(yè)知識,試著分析影視作品以掌握基本的評析套路。 

第三,褒貶鮮明,缺少分析。 

有些考生在評析中只有褒貶,卻沒有讓人信服的分析。有時得出的結(jié)論很激烈,卻缺乏論據(jù)來支撐。比如,對某個影視作品結(jié)論是“作品很好”,但沒有具體的分析;對某個影視作品結(jié)論是“完全失敗”,但大帽子之下也不見對情節(jié)如何虛假作具體分析。 

第四,面面俱到,泛泛而談。 

有些考生運用專業(yè)知識來評析影視作品比較到位,可是卻不懂得如何寫文章,缺乏剪裁,不是抓出某一方面來寫自己的獨特感受,表達出最有自己個性色彩的構(gòu)思,而是面面俱到,泛泛而談,缺乏重點。比如,在一片評析文章里評了人物情節(jié),又評了音樂畫面,看起來很全面,實際是沒有重點,什么都沒有說透。

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  • 提高班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時間:在校期間

    課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

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    課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

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    課程特點:該班型開設在?记,針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

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    課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

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    開班時間:在校期間

    課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。