藝考經(jīng)驗(yàn)!編導(dǎo)藝考生如何準(zhǔn)備才藝展示
才藝展示需標(biāo)新立異,?荚S多招生院校在招生簡(jiǎn)章上會(huì)說(shuō)明才藝展示可以展示哪些內(nèi)容,大部分院校的要求放的還是比寬的,允許表演的才藝有繪畫(huà)、唱歌、聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、小品、戲曲、插花、茶道、武術(shù)、朗誦等等。大家可以在這幾些類(lèi)別中選擇自己擅長(zhǎng)的才藝,準(zhǔn)備自己編導(dǎo)藝考才藝展示的小節(jié)目。
中影人藝考小編鼓勵(lì)大家表演自己編創(chuàng)的節(jié)目。但在實(shí)際的準(zhǔn)備過(guò)程中,很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己準(zhǔn)備的難度比較大,而且自己的文化課的學(xué)習(xí)還挺緊張,沒(méi)有那么多的時(shí)間去思考如何創(chuàng)作,于是很多同學(xué)選擇展示別人的節(jié)目。同時(shí)這也是大多數(shù)同學(xué)的選擇。
我們可以選擇別人的節(jié)目,但如何來(lái)選擇,選擇什么樣的歌曲或者舞蹈,是一個(gè)問(wèn)題。中影人藝考小編建議大家盡量選擇一般考生用的比較少的展示形式。
據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來(lái)看,唱歌、跳舞、演奏樂(lè)器,這三種大概占了百分之八十。同學(xué)們可以站在考官的角度想一想,考官坐在考場(chǎng)里面,上來(lái)一個(gè)考生是跳舞、又上來(lái)一個(gè)考生還是跳舞,再上來(lái)一個(gè)考生,還是跳舞?脊贂(huì)是什么樣的感受,他肯定會(huì)有厭煩的心理。我們要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)選擇其他較少出現(xiàn)的形式,比如戲曲、小品、曲藝、口技、魔術(shù)等等。越是別人很少采用的形式,就越是引人注意,也就越不容易出現(xiàn)雷同、撞車(chē)的局面,一般都能給評(píng)委留下比較深刻的印象。
在這里我們要特別提一下唱歌。唱歌是最大眾化、最方便的表演形式,但選擇唱歌的人太多了,除非你唱的很好聽(tīng)。否則很難顯出你的特色來(lái)。參加考試的同學(xué),幾乎每個(gè)人都會(huì)唱幾首流行歌曲。那么我們可以換一種唱法,來(lái)顯現(xiàn)出你的特色來(lái)。比如美聲唱法、民族唱法、原生態(tài)唱法,當(dāng)然,如果你如果只能選擇流行歌曲也可以。才藝展示是自由發(fā)揮,如果你有自己的表現(xiàn)方式,展示出你自己的氣質(zhì)來(lái),那就是最適合你的展示方式。
最近兩年有不少的考生選擇把朗誦作為才藝展示。因?yàn)槔收b容易學(xué)?梢杂煤芏痰臅r(shí)間掌握一篇詩(shī)歌朗誦或者散文的朗誦。在這里提醒大家一下,選擇朗誦的同學(xué),一定要掌握好朗誦的技巧,不要把朗誦想象的太簡(jiǎn)單。
朗誦它需要聲音、感情、表情、技巧等各個(gè)方面都需要相互協(xié)調(diào)。而且還要在報(bào)考的時(shí)候看院校的招生簡(jiǎn)章,看一下在才藝展示環(huán)節(jié),有沒(méi)有對(duì)朗誦進(jìn)行限制。有的學(xué)?赡芸紤]到選擇朗誦的同學(xué)太多,會(huì)對(duì)朗誦做出限制,不讓考生把朗誦當(dāng)做才藝展示,這個(gè)需要注意一下。
在準(zhǔn)備朗誦的時(shí)候可以多準(zhǔn)備幾首,然后再確定一首效果最好的,另外的幾首作為替補(bǔ)。這樣的話(huà),在遇到同一考場(chǎng)和你一樣的同學(xué),可以臨時(shí)更改。朗誦不要總是去選擇太熱門(mén)的段子,大家如果都選這些名家的熱門(mén)詩(shī)歌,會(huì)很容易出現(xiàn)雷同。
還有有些詩(shī)歌太有名了,評(píng)委門(mén)聽(tīng)了很多遍。而且在評(píng)委他們的心中肯定有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),他們的標(biāo)準(zhǔn)就是名家名嘴的朗誦,相比之下就會(huì)覺(jué)得你朗誦的相差太遠(yuǎn)。所以編導(dǎo)藝考生最好選擇自己最喜歡最熟悉的,而別人卻感到陌生的作品,中影人藝考小編鼓勵(lì)編導(dǎo)藝考的同學(xué)選擇自己創(chuàng)作的詩(shī)歌或者文章。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂(yōu)班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂(yōu)班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。