編導(dǎo)藝考,編故事的基本元素有哪些


不少參加編導(dǎo)藝考培訓(xùn)的同學(xué)害怕提筆寫故事,覺(jué)得無(wú)從下手。確實(shí)編導(dǎo)培訓(xùn)的寫故事與高考作文有很大的區(qū)別,今天就為大家詳細(xì)的介紹一下編導(dǎo)藝考中寫故事應(yīng)該包括哪些基本元素。
第一,人物性格----一個(gè)人較穩(wěn)定的對(duì)人生的態(tài)度,及與之相應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式。
第二,情節(jié)----人物性格和人物關(guān)系發(fā)展變化的過(guò)程。
第三,結(jié)構(gòu)----情節(jié)的布局和規(guī)劃。
第四,主題----貫穿故事始終的深層情感和思想。
第五,矛盾沖突----故事發(fā)生發(fā)展過(guò)程中,由于人物性格和目的的不同,所造成的難以調(diào)和的對(duì)立和較量。
第六,情境----故事發(fā)生、發(fā)展的特定情勢(shì)和具體環(huán)境。主要包含:自然和社會(huì)環(huán)境、人物關(guān)系、事件發(fā)生發(fā)展時(shí)的情勢(shì)。
第七,懸念----引起觀者的心理期待,然后有計(jì)劃地滿足或不滿足他們。
第八,巧合----故事的常用技巧,目的是為了引發(fā)矛盾沖突,或加強(qiáng)矛盾沖突的激烈程度。
第九,對(duì)比----故事的常用技巧,利用主要表現(xiàn)對(duì)象和次要對(duì)象的比較造成反差,以襯托和突出主要表現(xiàn)對(duì)象。
第十,伏筆----對(duì)將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件,預(yù)作提示或暗示,以求前后呼應(yīng),使故事達(dá)到情節(jié)合理、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
第十一,細(xì)節(jié)----故事描繪形象的基本單位。組成情節(jié)的每個(gè)細(xì)微末節(jié)。
第十二,構(gòu)思----創(chuàng)作前對(duì)故事各個(gè)元素進(jìn)行總體設(shè)計(jì)的思維過(guò)程。故事元素包括:審命題、選素材、定題材、各元素設(shè)計(jì)等。
相信看了以上總結(jié),同學(xué)們?cè)谡嬲鎸?duì)藝考時(shí)會(huì)下筆如有神了吧!故事可不是單單只有:起因—經(jīng)過(guò)—高潮—結(jié)尾的。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

