編導(dǎo)老師講解歌唱中如何運(yùn)用氣息
2019-12-05
來(lái)源：中影人教育
學(xué)習(xí)歐美唱法，需要有扎實(shí)的基本功�；竟ψ钪匾沫h(huán)節(jié)之一是氣息。氣息的支點(diǎn)，一定先建立在后腰部分。然后再找小腹的力量。因?yàn)檠啃枰阒鲃?dòng)去做擴(kuò)張或向下拉動(dòng)，才會(huì)產(chǎn)生一個(gè)力。然而小腹與橫隔膜由于受到腰部支點(diǎn)向下拉的作用，自然會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)抗。如果僅把支點(diǎn)放在前面，也就是小腹，那時(shí)腰部就很難起到控制氣息的作用。試想一下，是*前后腰腹的力量控制氣息更有效呢？還是只*小腹局部的力量更有效呢？它們之間主動(dòng)與被動(dòng)的關(guān)系，希望大家能清楚。
現(xiàn)在通俗教學(xué)門(mén)類(lèi)繁多。如果不能掌握一個(gè)正確的呼吸方法，反而奠定了錯(cuò)誤的氣息基礎(chǔ)。聲音就會(huì)失去你本該有的輝煌色彩，自然也更難達(dá)到歐美歌手那種對(duì)聲音有極強(qiáng)的控制能力，沒(méi)音色變化，包括力度的強(qiáng)弱。
還需贅述一點(diǎn)，氣息在腰腹控制下，當(dāng)以最小的力量獲得最大的聲音。絕非諸多誤論所言，氣息的壓力越大越好。準(zhǔn)確地講，真正意義上流動(dòng)的氣息是一個(gè)巧勁，全然不只是力量。氣息是任何一種演唱發(fā)法的原動(dòng)力，正確的呼吸方法決定了發(fā)聲的對(duì)錯(cuò)。通俗歌手氣息的訓(xùn)練，我在教學(xué)中一般采用歌唱性強(qiáng)的練習(xí)曲進(jìn)行練聲。
把幾個(gè)簡(jiǎn)單的母音，編成一首小曲，使學(xué)生在歌唱的狀態(tài)下練聲，或者選一首旋律很流暢的曲目，然后再選一首較輕快跳躍的曲目讓學(xué)生試唱，找出其中有代表性的樂(lè)句，使學(xué)生感覺(jué)它的歌唱性，在用這種感覺(jué)去練聲。這樣做很容易使學(xué)生保持全身心的投入，從而演唱狀態(tài)。也就是說(shuō)，不要把發(fā)聲練習(xí)當(dāng)做一個(gè)機(jī)械練習(xí)。否則將會(huì)給日后的歌唱造成一個(gè)聲音概念和狀態(tài)的錯(cuò)覺(jué)。要用一種愉快的心情，一種感人的情緒去練習(xí)，才能有效地找到松弛自然的音色。
一般老師都這樣講：先解決中聲區(qū)的問(wèn)題，高音就好解決了。這是為什么呢？我們知道在演唱高音的時(shí)候是比較容易出現(xiàn)問(wèn)題的，比如呼吸僵硬，喊叫，喉嚨大不開(kāi)，咬字不清等，為什么在高音區(qū)就容易出現(xiàn)，而在中音區(qū)就較少出現(xiàn)呢？主要的原因不是音高的問(wèn)題，而是演唱者心理的問(wèn)題，由于音比較高，演唱者本身出現(xiàn)心理緊張?jiān)斐缮砩系木o張，影響發(fā)聲的。學(xué)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)生應(yīng)該有這樣的感覺(jué)，就是有時(shí)沒(méi)注意隨意的發(fā)聲結(jié)果出現(xiàn)很好的聲音，但等特意再練習(xí)時(shí)卻找不到了，發(fā)生這樣的問(wèn)題就是心理的問(wèn)題。所以聲樂(lè)的技術(shù)實(shí)際上就是保持自然狀態(tài)的技術(shù)。那么我們?nèi)绾尉毩?xí)好高音呢？就是要通過(guò)中聲區(qū)相對(duì)容易的找到比較自然的演唱狀態(tài)，然后再逐漸的升高，穩(wěn)定這種狀態(tài)，最后一直達(dá)到很高的音。也就是說(shuō)：現(xiàn)在容易的音高上找狀態(tài)，在通過(guò)保持這種狀態(tài)，逐漸的提高音高，這樣我們就可以取得很好的高音了。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记埃槍�(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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