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編導(dǎo)老師講述中國(guó)民族民間舞

2019-12-05
來(lái)源:中影人教育

   中國(guó)民族民間舞是中國(guó)傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的源泉。風(fēng)情醇厚、多姿多彩的中國(guó)民族民間舞蹈在中國(guó)歷史文化長(zhǎng)河中世代生息演進(jìn),流傳至今。以其絢麗的風(fēng)采深得中國(guó)各民族人民和世界各國(guó)朋友的喜愛(ài)和珍視,被譽(yù)為世界舞蹈寶藏中的瑰麗之花。

  中國(guó)是一個(gè)擁有56個(gè)民族的文明古國(guó),每個(gè)民族,每個(gè)地區(qū)都有自己的歷史文化、宗教信仰、地理環(huán)境、生活習(xí)俗等方面的特點(diǎn),這種歷史上各民族和地區(qū)的社會(huì)發(fā)展水平的不等,以及各族各地文化觀念,宗教禮俗和審美情趣的不同,因此造成中國(guó)民間舞樣式之多,內(nèi)容之廣,風(fēng)格之別,動(dòng)律之異的鮮明特色。

  從具有原始圖騰痕跡的模擬舞,到帶有原始遺風(fēng)的祭祀舞,以至具有宗教色彩有寺院舞蹈形式或民間風(fēng)情舞、禮儀舞、廟會(huì)、燈會(huì)、走會(huì)、花會(huì)上的舞蹈表演以及專(zhuān)職藝人的出現(xiàn),并登上藝術(shù)性舞蹈表演的舞臺(tái),因而中國(guó)民間舞構(gòu)成了中華民族形象的活的文化見(jiàn)證。在遼闊的三江流域和松遼平原廣大地區(qū)主要居住的是漢族,受其歷史和自然條件影響下,形成種類(lèi)繁多、風(fēng)格各異并具有地區(qū)特點(diǎn)的民間舞蹈,據(jù)統(tǒng)計(jì)有700余種。

 

編導(dǎo)

 

  其中北方規(guī)模較大,比較著名的是秧歌,如東方高蹺身歌,山東的鼓子秧歌、膠州秧歌和海陽(yáng)秧歌號(hào)種三大秧歌。還有陜北秧歌、河北秧歌等不下百余種,南方有采茶燈、蓮花燈、竹馬燈、云南花燈、香山花燈等各種名目的花燈種類(lèi)繁多。北方的秧歌等各種民間舞蹈多具有粗獷剛強(qiáng),熱情奔放的特點(diǎn)。南方的花燈等民間舞蹈則以?xún)?yōu)美委婉、秀麗別致見(jiàn)長(zhǎng)。兩江之中的淮河流域的花鼓燈等民間舞蹈兼收南北之長(zhǎng),形成剛?cè)岵?jì)的特色。居住在草原、高原、山區(qū)或邊疆地區(qū)的少數(shù)民族民間舞各具鮮明特色:草原上蒙古等民族具強(qiáng)悍剛強(qiáng)的風(fēng)格特點(diǎn)。地處西北的維吾而族則以體態(tài)挺拔、動(dòng)作豐富、表情細(xì)膩見(jiàn)長(zhǎng),在康藏高原上的多種古老藏族民間舞蹈形式,風(fēng)格各異,但總體上看具有古樸優(yōu)美的特點(diǎn),并以舞"袖"為共同規(guī)律。以手如柳步如鶴著稱(chēng)的朝鮮民族民間舞有瀟灑、典雅的風(fēng)韻。

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  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂班

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    開(kāi)班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

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