編導(dǎo)學(xué)員發(fā)聲技巧解析
2019-12-02
來源：中影人教育
編導(dǎo)藝考歌聲簡(jiǎn)介：
歌聲在傳送、形成過程中，有兩種途徑：一是通過共鳴腔的共振產(chǎn)生的共鳴來傳遞;另一種就是通過面部器官中的骨頭和肌肉來傳送的。面部器官如果緊張，其骨頭和肌肉必然僵硬，聲波無法通過這些僵硬的骨頭和肌肉。因此，歌聲形成比較困難，既使勉強(qiáng)形成，其歌聲也是不好聽的。學(xué)唱歌的朋友，你一定有過這樣的體會(huì)，當(dāng)你想通過張大嘴把聲音唱出來時(shí)，聲音偏偏唱不出來，就是勉強(qiáng)唱出來了，歌聲不僅不好聽，而且你會(huì)感到十分費(fèi)勁。因?yàn)閺埓笞斓臅r(shí)候，整個(gè)面部器官處于一種緊張狀態(tài)，骨頭和肌肉僵硬不松弛。發(fā)聲費(fèi)勁或發(fā)不出聲就是很自然的事了。
不是氣息，不是節(jié)拍，不是技巧，而是聲音。第一步一定是要把聲音發(fā)出來才有一首歌的形成。
唱歌最最基礎(chǔ)的條件是什么？不是音準(zhǔn)。
很多人會(huì)有一些錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)為嗓子好壞是天生的樂感是與生俱來的五音不全是無可救藥的小墨可以負(fù)責(zé)任地告訴大家，大錯(cuò)特錯(cuò)。人的聲音是有各種各樣，嗓音基礎(chǔ)也有好有壞，但是一個(gè)人絕對(duì)可以通過系統(tǒng)的發(fā)聲練習(xí)改造一副好嗓子。關(guān)鍵是自己有沒有這方面的信心和毅力，如果一味用“先天因素”借 口來逃避后天的努力的話，那么給你再好的條件都是白搭。
唱歌發(fā)音小技巧：
發(fā)聲的位置要靠后，可以刻意把脖子往后伸，試試看。先練聲，一級(jí)一級(jí)唱上去，等喉嚨打開后，再唱高音會(huì)比較容易。或者先唱幾首簡(jiǎn)單的歌，把嗓子打開，再?zèng)_刺高音收縮肚子，嘗試用肚子使勁、用力，這樣就可以很容易唱出高音，并且還不容易累。唱歌最重要是運(yùn)用丹田，而不是用喉嚨亂喊亂叫，只有用丹田唱歌才是維護(hù)喉嚨最佳方法。
先找到假聲的位置，然后放出來真聲，聲音就會(huì)很圓潤(rùn)，動(dòng)聽，而且高音就上了
唱高音需要有氣息的支持，這一支持的力量來自腰部的肌肉，最簡(jiǎn)單的方法是尋找便秘時(shí)腰部用力的感覺，另外編導(dǎo)學(xué)員歌唱需要有一定的聲音位置，可以試著先用哼鳴的方法去練習(xí)，通俗的講就是先哼唱這首歌，然后用哼唱的感覺加上腰部的力量來唱高音，不要有顧慮，要大膽地喊出高音來，多喊是有好處的
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记埃槍�(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
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