編導(dǎo)朗誦的基本表達(dá)技巧之停連


停連指語句或詞語之間聲音上的間歇或者連接,停連一方面是由于朗誦者在朗誦時生理上的需要,另一方面是句子結(jié)構(gòu)上的需要,再一方面是為了充分表達(dá)思想感情的需要,停連包括生理停連、語法停連、強(qiáng)調(diào)停連。
(l)生理停連
生理停連即朗誦者根據(jù)氣息需要,在不影響語義完整的地方作一個短暫的停頓或連接,要注意,生理停連不能妨礙語意表達(dá),不能割裂語法結(jié)構(gòu)。
(2)語法停連
語法停連反映了一句話里面的語法關(guān)系,在書面語言里就反映為標(biāo)點。一般來說,語法停連時間的長短同標(biāo)點大致相關(guān)。例如句號、問號、嘆號后的停頓比分號、冒號長,分號、冒號后的停頓比逗號長,逗號后的停頓比頓號長,段落之間的停頓則長于句子停頓的時間。但有時根據(jù)思想感情的需要,需要打破句與句、段與段之間的停頓,進(jìn)行連接處理,以達(dá)到表達(dá)某種思想感情的目的。
(3)強(qiáng)調(diào)停連
強(qiáng)調(diào)停連是為了強(qiáng)調(diào)某一事物,突出某個語意或某種感情而進(jìn)行的停頓或連接。強(qiáng)調(diào)停連主要是靠仔細(xì)揣摩作品,深刻體會其內(nèi)在含義來安排的。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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