影評思想評論有哪些特性的評論
電影特性的評論,對寫作具有較強(qiáng)的專業(yè)性,如對電影的語言、結(jié)構(gòu)、修辭、懸念、音響、色彩、音樂、攝影、特技、表演、導(dǎo)演等方面的評論。試舉例如下:
1. 電影語言評論:《紅高梁》中國電影走向世界的起點和成功之路
2. 電影結(jié)構(gòu)評論:復(fù)合交融巧織經(jīng)緯棗《平津戰(zhàn)役》的結(jié)構(gòu)藝術(shù)
3. 電影修辭評論:電影修辭包括多種手法,如對比、夸張、象征、擬人等,如《開天辟地》中的象征手法賞析
4. 電影節(jié)奏評論:滿懷深情的韻律美棗談電影《周恩來》的節(jié)奏藝術(shù)
5. 電影懸念評論:懸念迭設(shè)扣人心弦棗談美國片《碟中碟》的懸念技巧
6、電影音響評論:摹聲會音皆有情棗《大紅燈籠高高掛》中的音響
7. 電影色彩評論:張藝謀為何偏愛紅色,在“形式”中強(qiáng)化“意味”
8. 電影細(xì)節(jié)評論:耐人尋味的“納銀密賬”、“一串閃光的項鏈”
9. 電影表演評論:《眼之魅》
10.電影音樂評論
以上評論角度不是絕對的,而是相互滲透、兼容的。評論的視角可以是復(fù)合的,如評論人物,除了上述的評一個人,評一類人,或?qū)α⑷宋锏膶φ辗治觯部梢跃蛶撞坑捌蚰骋活愑捌型惾宋镞M(jìn)行綜合分析,或?qū)δ撤N創(chuàng)作傾向進(jìn)行評論。如《憂患意識與英雄主義》對美國影片普遍性的主題的分析;“新時期軍人銀幕形象剖析”、“青年女演員為什么不能長青”、“何必都往浴缸里跳”、“丑星為什么走紅”等論題是綜合某類影片創(chuàng)作傾向選的。
電影評論的文體樣式可以多種多樣,一般以論文體為主,也可以用書信體、對活體、問答體、隨感錄。近年也有散文體,散文體多以抒發(fā)情感為主,輕靈活潑、文筆優(yōu)美,但一般缺少嚴(yán)密的論證,較少邏輯力量,理論色彩較單薄,在影評百花園中應(yīng)當(dāng)允許各種文體樣式存在。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在?记埃槍ν趯W(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。