如何讀臺詞中的間歇


由于表情達(dá)意的需要,演員在詮釋一個人物時需要運(yùn)用好臺詞,把握好臺詞傳達(dá)出的情意,這就需要對臺詞間歇有一個正確的認(rèn)識。運(yùn)用好臺詞間歇,才能夠增強(qiáng)傳達(dá)效果。
臺詞的間歇可分三種情形:
一、是由于文法上說到那里必須有一個停頓而來的間歇,如加重語氣、話的轉(zhuǎn)折、語意的變動。
二、是由于說話的時候遇到偶然或是突然發(fā)生的變化,感官受了或輕或重的刺激,話就發(fā)生停頓。 三、由于心理的變化,或者說不下去,或者不愿再說下去,或者忽然想起另外的事情,或者是加深考慮,話就發(fā)生間歇。
例如:“有人說電報是你打的。”乙:“我?––那才怪呢!”(文法的加重語氣);? “昨天––不,讓我想想看––;好像是前天……”(文法的話的轉(zhuǎn)折);? “我那個時候––其實過去的事情都可以不必談了……”(心理的);? “這個話是很秘密的,聽說他––(忽然門一響,他一望原來是風(fēng),再接著講下去)”(情景的); “難道說這件事就這么算了––費(fèi)了那么大的周折難道說––好吧,算了就算了吧!”(心理的);? “……回頭咱們一塊上公園去,痛痛快快的––今兒是不是禮拜五?––可不是禮拜五嗎,我還約了老王上我家里來呢!”(心理的)? 在舞臺上能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用臺詞的間歇,很能夠增加效果,但是要掌握分寸相當(dāng)困難,長、短、輕、重,差一點(diǎn)就會顯得不真實。
在表演方面這已經(jīng)進(jìn)入到生活,心理細(xì)微的部分,所以就必須細(xì)心地體會,反復(fù)地練習(xí)才能把分寸掌握得準(zhǔn)確。同時要與動作表情緊密地,很自然地結(jié)合。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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