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淺談演員臺(tái)詞練習(xí)技巧及注意事項(xiàng)

2020-01-16
來(lái)源:中影人教育

  導(dǎo)語(yǔ):語(yǔ)言是表演中十分重要的東西,看一個(gè)演員能力如何,部分程度上要看他的臺(tái)詞基本功是否扎實(shí)。相信大家都有過被某些演員含混不清、吐字無(wú)力地說(shuō)話方式逼得看不下去或頻頻出戲的經(jīng)歷吧?這就是臺(tái)詞沒學(xué)好,臺(tái)詞以文字和聲音,與演員的動(dòng)作和表情一起,構(gòu)成“表演”不可或缺的部分,重要性不言而喻;就演藝界而言,臺(tái)詞功力相對(duì)比較強(qiáng)的是話劇演員,優(yōu)秀的國(guó)寶級(jí)演員都是臺(tái)詞功底非常深厚,他們的臺(tái)詞技巧,值得大家去模仿,學(xué)習(xí)。

       語(yǔ)言基本功包括正音、吐字、發(fā)聲、用氣、練聲幾個(gè)方面。包括正音、吐字、發(fā)聲、用氣、練聲幾個(gè)方面。

  演員臺(tái)詞說(shuō)的不好,其問題多種多樣,就尋?梢姷拿〈篌w有這幾點(diǎn):

        1、語(yǔ)言規(guī)范不好,字音不正,發(fā)聲不準(zhǔn);

        2、用氣不好,吐詞不清,或有聲無(wú)字,或有字無(wú)聲,傳之不遠(yuǎn),含混不明;

        3、聲音不亮,音色不美,嘔啞嘲晰,晦澀干癟;

        4、語(yǔ)言俟板,平淡寡味,語(yǔ)言無(wú)輕重,語(yǔ)調(diào)無(wú)高低,節(jié)奏無(wú)急緩,念句無(wú)頓挫;

        5、臺(tái)詞斷斷碎碎,不能一貫到底,該停不停,不該頓老頓;

        6、機(jī)械地背誦臺(tái)詞,一切都固定在“舌尖的肌肉”上了,語(yǔ)言沒有動(dòng)作性,沒有內(nèi)在思想感情的基礎(chǔ),不是在與對(duì)手交流中產(chǎn)生的活潑反應(yīng),只是抓住對(duì)手臺(tái)詞尾 白做為應(yīng)對(duì)的機(jī)械信號(hào);

        7、語(yǔ)言本色,缺乏性格化的鮮明色彩;

        8、沒有潛臺(tái)詞,傳達(dá)不出臺(tái)詞微妙的、內(nèi)含的、潛在的真正含意;

        9、臺(tái)詞不自然、不生活,拿腔拿調(diào),矯柔造作,有舞臺(tái)腔;

       10、臺(tái)詞和動(dòng)作不能有機(jī)、利落地配合,說(shuō)話時(shí)不會(huì)動(dòng)作,動(dòng)作中不會(huì)說(shuō)話。演員說(shuō)好臺(tái)詞,先決條件是練好語(yǔ)言基本功。正音:我國(guó)地域遼闊,口音各異,電 影、話劇中的語(yǔ)言以晉通話為標(biāo)準(zhǔn),所以說(shuō)好標(biāo)準(zhǔn)的普通話,是演員念好臺(tái)詞的第一步工作。語(yǔ)音不規(guī)范,常見的是n、1不分,Z、C、Zh不分,en、eng 不分。, n、I不分,如:老與腦、劉與牛、蘭與南、拉與那等字讀音不清,容易念混, Z、C、S與Zh、Ch、Sh不分,如:春與村、三與山,常與藏,磚與鉆等字,以及十四念成“時(shí)事”,四十念成“事實(shí)”,親近念成“清靜”,商業(yè)念成“桑 葉”,知道念成“遲到”等。 en、eng不分,如:盆與棚,藤與銅,通信與同姓等。

播音主持

  吐字、發(fā)聲

  面對(duì)百姓聽眾講話,要講的清楚、講的明白,讓人聽得懂、聽得真,就需要熟悉字音,準(zhǔn)確掌握字音的發(fā)音部位。漢字有它的特殊構(gòu)造,每一個(gè)漢字是一個(gè)音節(jié),每 個(gè)音節(jié)又可分析為若干音素,每個(gè)聲母、韻母都是一個(gè)音素。傳統(tǒng)的說(shuō)法是字有字頭、字尾、余音,字頭即聲母,為字的“開口”,字尾即韻母,為字的“收音”, 尾后又有余音收煞此字。

  如:吹蕭、姓蕭的“蕭”字,本音為“蕭”,但出口的字頭與收音的字尾,并不是“蕭”,字頭為“西”,字尾為 “天”,尾后又有一“烏”字為余音煞住,這樣念,“策”音方能準(zhǔn)確發(fā)出。漢字個(gè)個(gè)如此,所以念字講究要“吐字歸音”,字音方能圓滿,聽者才能清楚。但要注 意,“字頭、字尾及余音,皆須隱而不現(xiàn)。使聽音聞之,但有其音,并無(wú)其字,始稱善用頭、尾者。有字跡,則沾泥帶水,有不如無(wú)”字音發(fā)聲,出自口腔,又有它 一定的發(fā)音部位,即所謂“音”、“四呼”,喉、舌、齒、牙、唇,謂之五音;開、齊、攝、合,謂之四呼。

  “五音”是字音發(fā)出的部位,“四呼”是字音發(fā)出的口形

  《樂府傳聲》中說(shuō):“最深為喉音,稍出為舌音,再出在兩旁牝齒間為齒音,再出在前化齒間為牙音,再出在辱上為唇音。雖分五層,其實(shí)萬(wàn)殊,喉音之淺深不一, 舌音之淺深亦不一,余三音皆然。故五音這正聲皆易辯。然其界限,又復(fù)井然,一口之中,并無(wú)疆畔,而絲毫不可亂,此人之所以為至靈,造物之所以為至奇也”。 如:“宮”為喉音、“商”為齒音、“角”為牙音、“征”為舌音、“羽”為辱音。

  “四呼”是讀字的口法

  “開口謂之開,其用力在喉。齊齒謂之齊,其用力在齒。撮口謂之撮,其用力在唇。合口謂之合,其用力在滿口”。這是漢語(yǔ)復(fù)韻母發(fā)音的特點(diǎn)之一,指明了韻母領(lǐng) 先的一個(gè)音素的口形特點(diǎn)。十三個(gè)復(fù)韻母可以分列入四類:開口呼--ai、ei、ao、ou;齊齒呼--ia、ie、iao、 iou;合口呼--ua、uo、uai、uei;撮口呼--ue。漢字又有“四聲”,北京語(yǔ)音中一個(gè)音節(jié)大多有四個(gè)聲調(diào),分為陰平、陽(yáng)平、上(賞)聲、去 聲。

  由于語(yǔ)音的高低、升降、長(zhǎng)短不同,構(gòu)成了不同的聲調(diào);聲調(diào)不同,字音和字義也隨之不同。如:媽ma、麻ma、馬ma、罵ma,聲韻母都相同,只是調(diào)不同, 就區(qū)別為四個(gè)字。在詩(shī)詞中,把四聲分為平兩大類,平就是平聲,仄就是上去入三聲。漢語(yǔ)有了聲、韻、調(diào)的變化,使我們的民族語(yǔ)言具有鮮明的音樂性,--篇好 的詩(shī)文或臺(tái)詞,讀起來(lái)朗朗上口,鏗鏘動(dòng)聽。

  演員的吐字、發(fā)聲,需要準(zhǔn)確掌握字的頭尾結(jié)構(gòu)、發(fā)聲部位、讀字口法和聲調(diào)變化,做到“吐字歸音”,“字正腔圓”,“噴口”有力。另外,要苦練嘴上的功夫, 做到口齒流利,清晰準(zhǔn)確,吐字如珠,鏗鏘動(dòng)聽,使觀眾倦處生神。用氣、練聲:演員的聲音要清徹明亮、優(yōu)美圓潤(rùn)、有力達(dá)遠(yuǎn)、變化豐富,要有比較寬闊的音域和 音量,才適應(yīng)于創(chuàng)造各種角色語(yǔ)言的需要,達(dá)到藝術(shù)語(yǔ)言的要求。

  聲音與氣息的控制、動(dòng)作是分不開的,氣是聲音的動(dòng)力,聲音發(fā)出時(shí)必須有氣息的支持,所謂“氣由聲也,聲由氣也,氣動(dòng)則聲發(fā),聲發(fā)則氣振”,就是這個(gè)道理。所以演員必須嚴(yán)格地、持久不懈地訓(xùn)練自己的聲音,學(xué)會(huì)正確的呼吸和控制氣息并掌握各種換氣的方法。

  以上所談?wù)Z言的基本功是屬于語(yǔ)言技巧課程的內(nèi)容,這是一門專門的科學(xué),是表演藝術(shù)創(chuàng)作的重要基礎(chǔ)之一,演員必須予以充分重視,這里只是為了強(qiáng)調(diào)它的重要 性,提綱寫領(lǐng)地簡(jiǎn)略談?wù)。做為表演藝術(shù)中的語(yǔ)言,關(guān)鍵在于臺(tái)詞要發(fā)自人物內(nèi)心,通過臺(tái)詞充分表露、揭示人物的思想意愿、感情起伏、情緒變化;另外,語(yǔ)言要 有鮮明的動(dòng)作性,語(yǔ)言要性格化,體現(xiàn)出人物的性格特征。

  語(yǔ)言和動(dòng)作一樣,都是人的內(nèi)在思想感情活動(dòng)的產(chǎn)物,而語(yǔ)言是人的思想的最具體的表達(dá)者,最能傾訴復(fù)雜、細(xì)膩的感情變化,亦即所謂“言為心聲”。說(shuō)臺(tái)詞同樣 要?jiǎng)又谥裕?言之于表,李笠翁講:“言者,心之聲也,欲代此--人立言,光代此一人立心.若非夢(mèng)往神游,何謂設(shè)身處地。”斯氏強(qiáng)調(diào):“在舞臺(tái)上,話語(yǔ)必 須在演員心里。在他的對(duì)手心里,而且通過他們?cè)谟^眾心里激起各種各樣的情感、欲望、思想、意向、意像、視覺……等感覺。”

  狄德羅說(shuō):“記住在說(shuō)話時(shí)。每句話,甚至每個(gè)字都要表達(dá)一個(gè)新的思想,或思想的細(xì)致變化。思想當(dāng)然產(chǎn)生在說(shuō)話之先,因此你必須用面部表情和形體動(dòng)作來(lái)使觀 眾首先仿佛看到你在思想.然后準(zhǔn)確地運(yùn)用為表現(xiàn)和傳達(dá)豐富的思想所需要的極其細(xì)致的語(yǔ)調(diào)變化來(lái)使觀眾聽見你的思想。”戲曲中這樣來(lái)表達(dá)聲音、讀詞、內(nèi)心情 感二者的相互關(guān)系:“聲歡,白寬,心中要笑;聲悲,白哽,心中要悼;聲調(diào),白緩,心中要惱;聲混,白急,心中要燥。”

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    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

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    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

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