我該如何選擇藝考機(jī)構(gòu)?
像北京這種一線城市,表演、編導(dǎo)、播音主持等專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多,考生根據(jù)自己的專業(yè)興趣選擇一所權(quán)威專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校。...
05-16
2013


國內(nèi)招生影視傳媒類的藝術(shù)院校有哪些
包括北電、中戲等藝術(shù)名校在內(nèi),國內(nèi)基本上所有本科類大學(xué)都有開設(shè)影視傳媒類的學(xué)院 。...05-16
2013


北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院應(yīng)該怎么考?
專業(yè)課尤為重要,如果你把目標(biāo)定位為北電、中戲這樣的學(xué)校,首先你是很有自信的學(xué)生,這就可以向你自己的目標(biāo)邁進(jìn)百分之二十了。...05-16
2013


中影人教育往年升學(xué)率怎么樣
沒有一所學(xué)校敢給學(xué)生保證百分百的升學(xué)率,但是中影人教育每年的本科類院校升學(xué)率一直在百分之八十左右,還是比較高的,學(xué)生的合格證通過率是百分百。...05-16
2013


影視編導(dǎo)都有哪些專業(yè),考試內(nèi)容是什么
影視文學(xué)創(chuàng)作、影片分析、影視音樂鑒賞與制作、視聽語言、中外文學(xué)、藝術(shù)概論、外國影片分析與鑒賞、影視導(dǎo)演表演課、攝影、影視美學(xué)、影視后期制作等。...05-16
2013


面試時(shí)怎樣回答考官的問題
面試有著嚴(yán)格的時(shí)間限制。因此,面試語言要做到要言不煩、一語中的。同時(shí),語言要有條理性、邏輯性,講究節(jié)奏感,保證語言的流暢性。...05-16
2013


表演專業(yè)的聲、臺、形、表具體怎么考
表演考試除了考察考生的外部條件之外,沒個(gè)考生所具有的藝術(shù)魅力、考生的專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)才能、專業(yè)條件、專業(yè)素質(zhì)等也是重點(diǎn)考察方面。...05-16
2013


影視傳媒類專業(yè)大學(xué)畢業(yè)就業(yè)前景怎么樣
它主要為各級政府文化藝術(shù)管理部門以及廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、出版社等文化傳播部門。...05-16
2013


北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院各專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少
每年和專業(yè)的要求都不一樣,表演大概在300分左右,基本上是從高到低錄取,但專業(yè)課成績和排名也是很重要的。...05-16
2013


除了北電、中戲,還有哪些學(xué)校開設(shè)了影視傳媒類專業(yè)?
清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國戲曲學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、長春師范學(xué)院、東北師范大學(xué)人文學(xué)院、東北師范大學(xué)、吉林藝術(shù)學(xué)院、吉林藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院……...05-16
2013


我是文理生,能不能參加藝考考試
一定要在高三高考報(bào)名時(shí)報(bào)藝術(shù)類才可以參加藝考,往年的報(bào)名時(shí)間都在高三藝術(shù)類院校的錄取一般都在提前批次。...05-16
2013


中影人教育為什么在外地沒有分校
教育的核心是教學(xué),教學(xué)的核心是教師。首先因?yàn)槲覀儗W(xué)校主抓教學(xué)質(zhì)量,如果在外地教學(xué)不宜進(jìn)行統(tǒng)一的管理。教學(xué)質(zhì)量抓不上去學(xué)生升學(xué)率就會(huì)降低。...05-16
2013


中影人教育為什么敢承諾參加學(xué)習(xí)的學(xué)生一定能過二本
我們是敢保證學(xué)生可以拿到本科類的合格證的。中影人檢驗(yàn)員的師資和教學(xué)各方面都給學(xué)生創(chuàng)造了優(yōu)異的條件。...05-16
2013


沒有基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)表演
首先表演是要靠悟性,沒有基礎(chǔ)我們可以學(xué)習(xí),誰剛開始來學(xué)習(xí)都是從零開始的,你只要全身心投入肯定是可以的。...05-16
2013


我是一名四川縣城里的學(xué)生,想考北京電影學(xué)院和中央戲
可以考的,如果你的定位是北電和中戲的話,我建議你要盡快的來學(xué)校學(xué)習(xí)。...05-16
2013


我是一名藝校的女生,學(xué)習(xí)表演已經(jīng)有三年了,參加表演
你相比于很多學(xué)生你肯定是要暫一定的優(yōu)勢的,表演就不用說了,藝校的學(xué)生一班形體的基本功、身體的柔軟性,以及情感的表達(dá)要比別的學(xué)生領(lǐng)悟的快很多,但是還是要跟你提一個(gè)小意見,……...05-16
2013


作為一名河北籍的考生,我想考北京電影學(xué)院導(dǎo)演系,電
每年分?jǐn)?shù)基本不一樣,近幾年一般是450分左右。...05-16
2013


北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院有沒有??應(yīng)該怎么考?
有,其實(shí)這種?品Q為高職,在報(bào)名時(shí)兼報(bào)高職就可以!...05-16
2013


想考中國傳媒大學(xué)的播音與主持藝術(shù)專業(yè),大致流程是什
初試:面試(考試過程錄像,考生不允許化妝):①指定稿件播讀 ②考官提問……...05-16
2013


藝考生如果被滿意的學(xué)校錄取,能不能參加文理生的錄取
可以的,這個(gè)沒有什么限制。藝術(shù)類院校一般都在提前批次錄取,如果沒有滿意的學(xué)校,可以在第一、第二批次繼續(xù)錄取。...05-16
2013


據(jù)說藝術(shù)院校的錄取都是有黑幕,這是真的嗎?
世界上不管哪里,陰暗面總是有的,但肯定是極少數(shù)。……...05-16
2013


學(xué)習(xí)影視編導(dǎo)類的專業(yè)跟文理生相比,都有什么優(yōu)勢?
影視編導(dǎo)類專業(yè)不需要長期培訓(xùn),短期學(xué)習(xí)就可以掌握專業(yè)技能,對身高形象沒有特殊要求,也不需要有特別的才藝。...05-16
2013


編導(dǎo)、播音主持和表演考前學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么制定?
要看你想要從什么時(shí)間開始學(xué)習(xí),如果說是針對高一高二的學(xué)生,建議還是首先以學(xué)習(xí)文化課為主,專業(yè)課可以利用寒暑假的時(shí)間培訓(xùn)。...05-14
2013


國內(nèi)四大藝術(shù)院校2013年文化錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、中國戲曲學(xué)院,作為國內(nèi)四大頂尖藝術(shù)院校,它們一直都是藝考生們心之向往的藝術(shù)殿堂。為了讓藝考生們更加清晰的了解四大院校,中影人教育特將四大院校2013年的...06-04
2012



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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,面對面,采用個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记埃槍ν趯W(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,老師面對面,采用個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
