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影評邏輯混亂怎么解決?

2021-10-14
來源：中影人教育

　　最近有同學(xué)問中影人教育：影評應(yīng)該如何寫?我寫的影評邏輯混亂怎么解決?下面是中影人教育老師整理的解決邏輯混亂的方法，希望大家喜歡。


　　一、影評邏輯混亂怎么解決?


　　中影人教育編導(dǎo)老師認(rèn)為出現(xiàn)這些問題的核心原因在于：學(xué)生心中沒有一個清晰完整的“寫作大綱”，基本上是想到哪里，寫到哪里，所以就出現(xiàn)了上面的邏輯、思路混亂的問題，而這也就導(dǎo)致標(biāo)題不好寫、文章多段落、論據(jù)混亂且論述不到位等問題的出現(xiàn)。


　　為更好解決這一問題，中影人教育編導(dǎo)學(xué)院老師在此以李安的《臥虎藏龍》為例著重闡述兩個方面：


　　1，評影片人物時的邏輯思維梳理;


　　2，形文時的標(biāo)題、首段寫作技巧說明!



　　第1部分：評影片人物時的邏輯思維


　　人物評論是影評寫作中最容易入手的寫作角度，因為我們在生活中時時刻刻都在批評論一個人，只不過，此時我們需要規(guī)整一下我們的思路，理清楚其中的邏輯關(guān)系，如此，我們才能更好的入手，才能做到邏輯緊密，思路清晰，論點明確，論據(jù)充分!


　　正式講述之前，我們需要先了解議論文寫作的基本邏輯：遞進(jìn)和并列!


　　(一)、寫作邏輯：遞進(jìn)和并列‍


　�、佟⑦f進(jìn)的邏輯說明‍


　　遞進(jìn)的邏輯也有老師成為“剖洋蔥式”的邏輯，也就是“層層深入”“由表及里”!在此階段，我們要學(xué)會靈活掌握這些!


　　在影評中，人物評論寫作、道具評論寫作、細(xì)節(jié)評論寫作、主題評論寫作等都將運(yùn)用此邏輯!


　　在此，我們僅舉例人物寫作來說明遞進(jìn)的邏輯：


　　總論點：這個女生很優(yōu)秀;


　　分論點：


　　1，這個女生很漂亮(表面);


　　2，這個女生有氣質(zhì)(內(nèi)在);


　　3，這個女生很有愛(內(nèi)心);


　　這就是一個比較清晰的邏輯了，對人物由表及里的評論和說明。



　　2、并列的邏輯說明‍


　　并列的邏輯也有老師成為“糖葫蘆式”的邏輯，也就是“并行不背”!


　　還是以寫人物為例，并列式的思維就和上面的遞進(jìn)稍微有些區(qū)別。如：


　　總論點：這個女生很漂亮;


　　分論點：


　　1，這個女生有一頭烏黑亮發(fā);


　　2，這個女生的五官非常精致;


　　3，這個女生有雙驚艷大長腿;


　　這就是一個比較清晰的邏輯了，對人物的評論是在表面上進(jìn)行詳細(xì)說明，屬于一個層面上的論點，所以說事并列的邏輯。


　　通過以上舉例，我們可以大體上了解議論文寫作的邏輯


　　好了，看到這里，關(guān)于影評邏輯混亂怎么解決?的內(nèi)容就全部為大家介紹完了，希望以上內(nèi)容能幫助到大家，如果大家還有編導(dǎo)藝考影評寫作方面的問題，可繼續(xù)關(guān)注本站了解更多資訊!


　　說明：文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝。


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  • 提高班

    開班時間：滾動開班

    課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

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    課程特點：該班型開設(shè)在�？记�，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時間：滾動開班

    課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確�；A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時間：在校期間

    課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。

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