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　　很多考生都是在高二下學(xué)期或者高三上學(xué)期才開(kāi)始接觸的影視編導(dǎo)專業(yè)，一般是由一些社會(huì)上的或者某些大學(xué)的編導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為在招生的過(guò)程中為大家普及的編導(dǎo)高考報(bào)考方面的常識(shí)。

　　在高中生剛開(kāi)始接觸編導(dǎo)專業(yè)或者說(shuō)文管類專業(yè)的時(shí)候一切都覺(jué)得很新鮮，有看不完的電影，有數(shù)不盡的所謂的名人講座，有交不完的新朋友，有各種各樣的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的課程。

　　中影人教育老師發(fā)現(xiàn)，在這樣的情況下，好多同學(xué)會(huì)忽視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。尤其是文化課基礎(chǔ)知識(shí)。我所見(jiàn)過(guò)的很大一批學(xué)生，被帶到省城或者大一些的城市去參加培訓(xùn)，兩個(gè)月回來(lái)以后，專業(yè)課沒(méi)學(xué)多少，玩的東西到是知道了很多。所以說(shuō)如果選擇錯(cuò)了編導(dǎo)培訓(xùn)班，考生更容易放松學(xué)習(xí)，尤其是文化課的學(xué)習(xí)。而編導(dǎo)文藝常識(shí)的學(xué)習(xí)就是貴在堅(jiān)持，在編導(dǎo)高考的的過(guò)程中，你是否真的努力了、真的的辛苦了、真的奮斗了，只有你自己最清楚。

　　中影人教育認(rèn)為，很多能考上編導(dǎo)類大學(xué)的考生并非“智商高”，這一切是因?yàn)樗麄儚?fù)習(xí)規(guī)劃做得好，并始終堅(jiān)持、奮進(jìn)。以下幾點(diǎn)可以從宏觀上概括我所見(jiàn)到的優(yōu)秀編導(dǎo)生在編導(dǎo)培訓(xùn)或者編導(dǎo)自學(xué)過(guò)程中的一些過(guò)程總結(jié)。

　　一、編導(dǎo)文藝常識(shí)學(xué)習(xí)有訣竅嗎?

　　1.執(zhí)著前行，持之以恒。

　　編導(dǎo)思維的形成，與平時(shí)的積累和訓(xùn)練關(guān)系很大，如果不能持之以恒地訓(xùn)練自己的發(fā)散性思維，“臨時(shí)抱佛腳”是不可能學(xué)好編導(dǎo)的。

　　當(dāng)然，也不排除有些智商高的人或者有學(xué)習(xí)影視傳媒類專業(yè)天賦的學(xué)生最后依然能夠笑傲考場(chǎng)，但I(xiàn)Q超常的人只是少數(shù)，我們普通人就應(yīng)該、也只能一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)，我進(jìn)入高中后并沒(méi)有很快決定要參加編導(dǎo)高考，但我始終告誡自己，無(wú)論如何不能放棄學(xué)習(xí)。我是文科的學(xué)生，對(duì)于編導(dǎo)專業(yè)方面的東西一直很喜歡。所以文藝常識(shí)一直都在不斷道德積累。即使將來(lái)不參加編導(dǎo)高考，訓(xùn)練自己的發(fā)散邏輯思維能力和記憶力，對(duì)高中考試以及以后的各種筆試都是很有用的。抱定了這樣的信念，我對(duì)文藝知識(shí)的學(xué)習(xí)始終沒(méi)有放松，執(zhí)著地在文藝的世界里遨游。

　　2.把握課堂，巧用老師。

　　高中的課堂學(xué)習(xí)很容易被忽視，尤其是高三文科生。很多同學(xué)認(rèn)為老師講的東西很基礎(chǔ)、很淺顯，學(xué)習(xí)時(shí)就已經(jīng)懂了，因此也就懶得聽(tīng);或者認(rèn)為學(xué)語(yǔ)文很無(wú)聊，上語(yǔ)文課時(shí)要么睡覺(jué)，要么看別的書(shū)，或者干脆做“拇指運(yùn)動(dòng)”——發(fā)微信。

　　很多人到了要編導(dǎo)高考的時(shí)候就想去報(bào)編導(dǎo)培訓(xùn)班，學(xué)校的語(yǔ)文課、藝術(shù)課卻不珍惜，本末倒置，實(shí)在可惜。他就很注意和語(yǔ)文課老師溝通，除了上課認(rèn)真聽(tīng)課，遇到有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)，我還會(huì)在課后和老師探討，如果當(dāng)下沒(méi)有弄明白，他一定會(huì)發(fā)郵件向老師求教，直到弄明白為止。所以他在考試中可以輕松的應(yīng)對(duì)故事的寫(xiě)作，因?yàn)楦咧性谏⑽牡膶?xiě)作學(xué)習(xí)中老師就講過(guò)敘事性散文的寫(xiě)作基礎(chǔ)。他就算沒(méi)有參加編導(dǎo)高考培訓(xùn)，通過(guò)自己平時(shí)的積累，加上自己通過(guò)看《編導(dǎo)高考培訓(xùn)手冊(cè)》來(lái)自學(xué)或者網(wǎng)上看我們靈羽編導(dǎo)網(wǎng)校的編導(dǎo)培訓(xùn)課程，依然能夠在專業(yè)考試中拿高分。真的很感謝他高中的語(yǔ)文老師。

　　3.適當(dāng)拓展，多做練習(xí)。

　　課堂上老師講的東西比較淺顯，課本后的練習(xí)題也偏重基礎(chǔ)，要學(xué)好編導(dǎo)，絕對(duì)不能拘泥于這些，適當(dāng)拓展是非常有必要的。他雖然沒(méi)有參加過(guò)編導(dǎo)培訓(xùn)，但他聽(tīng)他的一個(gè)朋友說(shuō)，編導(dǎo)培訓(xùn)班很多知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有要求，而很多大學(xué)編導(dǎo)招生考試大綱很多教編導(dǎo)的老師根本就不知道，完全是按照考題來(lái)教。雖然這樣也可以讓學(xué)生學(xué)到實(shí)用的東西，但很難把握最新的命題趨勢(shì)。

　　參考編導(dǎo)高考之前使用了《編導(dǎo)高考模擬試卷》，里面的最新文藝常識(shí)的總結(jié)、影視動(dòng)態(tài)信息、即興評(píng)述押題熱點(diǎn)。所以在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他在文藝常識(shí)積累的的基礎(chǔ)上稍稍做了拓展，找來(lái)大學(xué)教材來(lái)看，讓他更加熱愛(ài)編導(dǎo)專業(yè)，事實(shí)證明這樣做的效果是比較好。就好像先挑了100斤重的擔(dān)子，后來(lái)再挑80斤，當(dāng)然會(huì)很輕松。

　　學(xué)編導(dǎo)絕對(duì)需要做題，不做題肯定學(xué)不好編導(dǎo)，但是也不能狂做題、傻做題。中外電影史、中外文學(xué)常識(shí)、電視基礎(chǔ)等習(xí)題都可以做一下，他不貪多，當(dāng)時(shí)的目標(biāo)就是要把這《編導(dǎo)高考培訓(xùn)手冊(cè)》、《編導(dǎo)高考模擬試卷》的內(nèi)容學(xué)好、吃透，里面出現(xiàn)過(guò)的題型、總結(jié)的規(guī)律都要熟記于心。

　　好了，看到這里，關(guān)于編導(dǎo)文藝常識(shí)學(xué)習(xí)有訣竅嗎?的內(nèi)容就全部為大家介紹完了，希望以上內(nèi)容能幫助到大家，如果大家還有編導(dǎo)文藝常識(shí)方面的問(wèn)題，可繼續(xù)關(guān)注本站了解更多資訊!

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