播音專業(yè)主持人發(fā)聲的特點(diǎn)是什么？
2021-09-13
來(lái)源：中影人教育
由于發(fā)音條件的不同，每個(gè)播音員主持人的聲音都有自己的特色與個(gè)性，我們只能在自己的發(fā)音條件的基礎(chǔ)上發(fā)揮所長(zhǎng)客服縮短逐步擴(kuò)展自己的發(fā)聲能力，找到自己最好的聲音，用自己最好的聲音。
播音主持發(fā)聲的特點(diǎn)：由于每個(gè)人的發(fā)聲器官都有自己的特點(diǎn)，在音高上就體現(xiàn)為每個(gè)人的音域范圍不同，一般人的音域范圍大概在一個(gè)半到兩個(gè)8度之間，這叫自然音域生活中口語(yǔ)變化幅度僅有自然音域底部的不到一個(gè)8度的范圍，在我們的自然音域中，除去最高和最低的幾個(gè)發(fā)的不自如的音之外，中間的一段我們叫它自如聲區(qū)，播音發(fā)聲一般要求自如聲區(qū)能夠達(dá)到一個(gè)半八度以上為好，在自如聲區(qū)范圍內(nèi)偏低的部分運(yùn)用的最多，更要練扎實(shí)，如果自己的音域比較窄，最好也是在自己的自如聲區(qū)偏低部分練扎實(shí)的基礎(chǔ)上逐漸進(jìn)行擴(kuò)展，每個(gè)人的自然音域是由自己的發(fā)聲器官的構(gòu)造，特別是聲帶的形狀、長(zhǎng)短、薄厚所決定了的，所以一定要根據(jù)自己的聲音條件進(jìn)行訓(xùn)練和使用，不要人為的拔高或者是壓低，使喉部處于不自然狀態(tài)，因?yàn)殚L(zhǎng)期處于這種狀態(tài)將有損發(fā)聲器官的健康。
播音發(fā)聲對(duì)音量的要求是強(qiáng)度不高，幅度不大，但層次要多，播音發(fā)聲面對(duì)的是話筒，話筒與口的距離只有30厘米左右，錄音增強(qiáng)聲音與發(fā)射設(shè)備都有音量調(diào)節(jié)電位器和自動(dòng)增益限幅功能，這也是播音發(fā)聲的一大優(yōu)點(diǎn)和特色。
播音發(fā)聲中對(duì)音量大小的要求，沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于每個(gè)播音員主持人來(lái)說(shuō)，由于節(jié)目的不同，稿件體裁的不同，甚至播音員精神狀態(tài)，身體狀況的不同，音量大小總有變化，要根據(jù)每個(gè)人的聲音條件和用聲習(xí)慣來(lái)確定，但使用比生活中口語(yǔ)發(fā)生音量稍大的音量則有利于駕馭自己的聲音，音量過(guò)大則需要增加氣量加大發(fā)生器官的緊張度，音量過(guò)小，對(duì)比度就差，機(jī)器聲及背景雜音容易混入，同時(shí)播音發(fā)聲的音量的變化幅度要掌握好，變化幅度過(guò)大會(huì)影響聲音的清晰度，但是有些播音員節(jié)目主持人語(yǔ)言太過(guò)平淡，表現(xiàn)力差，則也應(yīng)該考慮是否因?yàn)橐袅孔兓忍∷鶎?dǎo)致的。
總之播音發(fā)聲中對(duì)音量的控制應(yīng)該體現(xiàn)出豐富的層次來(lái)，作為表達(dá)豐富的思想和感情色彩的一種手段，再配合以音長(zhǎng)以及音高的變化，體現(xiàn)出語(yǔ)言的變化增加有聲語(yǔ)言的表現(xiàn)力。
另一個(gè)因人而異的是音色，由于發(fā)音器官的構(gòu)造不同而形成每個(gè)人的不同音色，造就了每個(gè)人不同的聲音。而每一個(gè)人在發(fā)聲的時(shí)候，由于聲門狀態(tài)的不同和對(duì)共鳴器官的不同調(diào)節(jié)又能夠形成表達(dá)不同感情分量的千差萬(wàn)別的聲音色彩。
指聲音的個(gè)性，聲音獨(dú)特的質(zhì)地和色彩。我們接聽(tīng)電話時(shí)，尤其是熟人，一聽(tīng)就能分辨出張三和李四來(lái)，這是由於他們音色不一樣。不同的人發(fā)出不同的聲音，代表了他聲音的個(gè)性，就是他的音色。發(fā)音體整體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音稱為**
每一個(gè)人的聲音就和指紋一樣都是不同的，有其自己音高和音量及其共鳴。人的聲音取決於生而具備的喉嚨的類型，聲帶，口腔，鼻腔等。如果你不喜歡自己的聲音， 那麼， 別灰心! 因?yàn)樗鼈冊(cè)谝欢ǔ潭壬鲜强梢愿淖兊�，但須先改變發(fā)聲的技巧。另外， 人的音色和音高也會(huì)隨著情緒而發(fā)生變化，甚至在一天中，不同時(shí)間也有不同的表現(xiàn)。一般在早上和晚上音高較低，下午則音高較高。緊張的時(shí)候肌肉緊縮，發(fā)出的聲音是尖的; 而放松的時(shí)候音調(diào)是低的，寬的。
播音員，主持人不僅要保持自己的音色優(yōu)美， 而且音質(zhì)還得有一定特色，所以必須學(xué)會(huì)控制自己的發(fā)音器官，發(fā)出柔和圓潤(rùn)的聲音。學(xué)會(huì)變換聲音色彩，以適應(yīng)千變?nèi)f化的稿件內(nèi)容的要求，為播出品質(zhì)做更好的服務(wù)。
語(yǔ)音是在大腦統(tǒng)一支配下，各發(fā)聲器官協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)發(fā)出的，人體的發(fā)聲器官包括動(dòng)力器官、振動(dòng)器官和共鳴器官。動(dòng)力器官——肺，由肺呼出的氣息是發(fā)聲的動(dòng)力;振動(dòng)器官——喉頭內(nèi)的聲帶，它是聲源;共鳴器官——喉腔、咽腔、口腔、鼻腔以及胸腔、頭腔等等。共鳴腔是聲帶發(fā)出的微弱的聲音得到擴(kuò)大和美化。咬字器官——舌、唇、齒及齒齦、硬腭、軟腭等等。咬字器官的運(yùn)動(dòng)對(duì)喉部發(fā)出的聲素和肺呼出的氣流加以節(jié)制，從而形成音素和音節(jié)。播音員節(jié)目主持人發(fā)音吐字的綜合感覺(jué)應(yīng)該是這樣的：聲音像一條彈性的帶子，下端從小腹拉出垂直向上，到口咽腔沿上腭中縫線前行受口腔的節(jié)制形成字音，字音好像被吸住而掛在硬腭的前部由上門齒處彈出流動(dòng)向前。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记埃槍�(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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